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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：注意力不集中會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)（上） 知名心理專(zhuān)家：心理學(xué)教授郭瀟贏?林瑞是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中經(jīng)常夸夸其談，懂很多道理，很聰明，學(xué)習(xí)也很棒，還被貼上“小天才”的標(biāo)簽。但是在學(xué)校里上課時(shí)特別好動(dòng)，還影響到其他同學(xué)，老師因此對(duì)他很無(wú)奈。?家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，媽媽拉著林瑞問(wèn)：“昨天你前排同學(xué)被你怎么了？” 林瑞回答...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：揭秘大學(xué)生自殺心理（上） 特邀嘉賓|知名心理專(zhuān)家郭瀟贏 文/曉靜?廈視三套《健康時(shí)間》大學(xué)生自殺心理的課件分析 主持人（哈尼）：去年有個(gè)新聞，在媒體炒作得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。說(shuō)是富士康員工接連跳樓事件曾經(jīng)是引起過(guò)這個(gè)社會(huì)的轟動(dòng)，心理學(xué)專(zhuān)家分析：“是因?yàn)槠髽I(yè)加班的時(shí)間太長(zhǎng)了，員工覺(jué)得太壓抑，生活沒(méi)意思等導(dǎo)致自殺”。&nb...
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知名心理專(zhuān)家：心理學(xué)教授郭瀟贏 心理案例：一個(gè)4歲左右的小男孩，不停地玩具放到的不同的容器中，然后再把它們拿出來(lái)。這些玩具的大小不同，都正好可以放進(jìn)容器相當(dāng)?shù)目桌铮拖裼眉t酒軟木塞子塞進(jìn)瓶口一樣。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，男孩做這個(gè)動(dòng)作時(shí)很感興趣，而且一遍遍不嫌麻煩地重復(fù)著。他并沒(méi)有表現(xiàn)出需要加快速度或提高動(dòng)作敏捷性的意愿，只需要不斷地重復(fù)這個(gè)行為就好。...
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知名心理專(zhuān)家：心理學(xué)教授郭瀟贏 孩子渴望工作是一種本能 孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展取決于與環(huán)境的距離。這僅僅是因?yàn)樗麄儾辉僖蕾?lài)于成人，孩子可以發(fā)展自己的個(gè)性，使他們能夠得到我們所說(shuō)的“自由”。只有在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，孩子才能找到工具來(lái)幫助自己發(fā)展自己的功能，從而有利于孩子的成長(zhǎng)。就像已經(jīng)斷奶的寶寶不再需要奶水一樣，不再需要從母親那里吸收營(yíng)養(yǎng)，而是吃谷類(lèi)...
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??廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：父母需要陪伴孩子的成長(zhǎng) 知名心理專(zhuān)家：心理學(xué)教授郭瀟贏 ??父母需要陪伴孩子的成長(zhǎng)在我們成長(zhǎng)的路上，總是有學(xué)習(xí)、人際、情緒、情感、職業(yè)等各種各樣的問(wèn)題困擾著我們，真想有個(gè)心靈伙伴能夠傾聽(tīng)自己的故事，為自己答疑解惑，指導(dǎo)自己的人生方向。多年來(lái)與孩子打交道，真正感受到孩子的成長(zhǎng)并不是一次夏令營(yíng)、一次心理咨詢(xún)或...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：我不想再被你們操控了 知名心理專(zhuān)家：心理學(xué)教授郭瀟贏??心理問(wèn)題：他從小到大都成績(jī)優(yōu)異，每次考試都是滿(mǎn)分，雖然高考那天他發(fā)高燒，但是依然拿到了不錯(cuò)的成績(jī)，全家以此為榮，現(xiàn)在上大學(xué)二年級(jí)的彬彬突然有了要輟學(xué)的念頭，究竟發(fā)生了什么呢？?心理案例：彬彬回憶，可能是從小溺愛(ài)的緣故吧，我家里有四個(gè)姐姐，唯獨(dú)我是兒子，鄉(xiāng)下...
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