F 青少年心理 列表

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不要隨便夸孩子聰明(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:不要隨便夸孩子聰明(下) 7.這件事情你負責得很好! ——表揚領導力 Ilovehowyoutookownershipofthat! 鼓勵孩子在跟朋友玩耍的時候,遇到難題,要主動的挑起大梁,想好解決方法,給每個人分配任務,指導所有的小朋友一起克服難題。雖然是團隊的合作能力使他們克服了困難,但是是孩子想出的解決辦法,所以要表揚孩子,...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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不要隨便夸孩子聰明(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:不要隨便夸孩子聰明(上) 孩子表現優(yōu)秀的時候,不要給孩子十分的表揚,而是要讓孩子知道。并沒有達到十全十美,還是有很多點可以提高的。這15句話幾乎概括了孩子日常行為的方方面面,所以,遇到孩子在任何一方面表現優(yōu)秀時,先不要馬上夸獎孩子,而是跟孩子溝通一些具體事項,讓孩子知道自己具體哪些做得好,哪些可以繼續(xù)提升可以做...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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值得父母學習的大家規(guī)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:值得父母學習的大家規(guī) 做人處世,總要學會幾招生存法則,而在家中,我們也需要制定出一些規(guī)則來規(guī)范孩子的行為。有位旅居日本的華人媽媽,就為自家孩子立下10條家規(guī),很簡單,也很實用,看完不禁感嘆,原來優(yōu)秀的孩子是這樣養(yǎng)成的。 1.見到人先打招呼,受到別人任何恩惠和幫助,必須口頭或者書面表示感謝,做了給別人添麻煩的事...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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家長如何指導孩子日記?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:家長如何指導孩子日記? 其實日記可記的東西有很多,生活中有趣的、新鮮的、特別的都可以記,不一定都要有積極的思想意義,也不一定只能記好人好事,自己快樂的、煩惱的、傷心的、期盼的、后悔的、想不通的等都可以記。那么到底該怎樣指導孩子寫日記呢? 教孩子寫日記內容 1、記自己的身體發(fā)育變化的情況。如身高、體重、...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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不要讓孩子剛回家就寫作業(yè)(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:不要讓孩子剛回家就寫作業(yè)(下) 其實你這樣做會更好,其實孩子心里也不好受,你應該安慰孩子:“一次沒考好不代表什么,關鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步?!?nbsp;這樣,孩子會認真地找出原因,心里想:“我要努力,我一定行?!?nbsp;在家長會上,因為孩子犯錯或成...
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時間 : 2019-02-14
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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孩子放學回家應該先做什么?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:孩子放學回家應該先做什么? 孩子每天放學回家,是應該先讓他寫作業(yè)?還是讓他先吃飯? 如果要是先寫作業(yè),作業(yè)一時半會寫不完,寫一半時就要吃飯了,感覺孩子總是無法集中注意力。要是先吃飯吧,又怕時間不夠,孩子要寫作業(yè)到很晚……對于孩子放學后的時間安排,家長們應該怎么處理呢?今天和大家分享一些建議。 1.放學到家...
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時間 : 2019-02-13
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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