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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子鬧情緒，父母怎么做（下） 步驟3：引導(dǎo)孩子調(diào)整認(rèn)知，思考解決方案 等孩子情緒緩和下來(lái)，引導(dǎo)他調(diào)整認(rèn)知，從另一種角度看待引起他困擾的事情，例如：“玩具被同學(xué)不小心弄壞了，你覺(jué)得很生氣。但是你打人沒(méi)辦法讓玩具恢復(fù)原狀。我們一起想想看有沒(méi)有更好的方法，好不好？” 四個(gè)處方箋，提升情緒力 處方箋1：身心覺(jué)...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子鬧情緒，父母怎么做（上） 根據(jù)美國(guó)華盛頓大學(xué)心理學(xué)教授約翰·高特曼的追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母扮演情緒教練的孩子，比較有能力處理自己的情緒，挫折忍受度高，社交能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)也比較杰出。提高孩子的情緒能力，已成了現(xiàn)代父母的必修課。孩子情緒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)深受父母的影響，父母同時(shí)也是穩(wěn)定孩子情緒的最主要來(lái)源。 面對(duì)孩子的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：小學(xué)三、四年級(jí)決定孩子未來(lái) 許多父母都認(rèn)為，小學(xué)一二年級(jí)是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)候，十分重要；五、六年級(jí)又是沖刺小升初的關(guān)鍵時(shí)期，不容有失；卻往往會(huì)忽視三、四年級(jí)，殊不知這兩年才是影響孩子未來(lái)的關(guān)鍵。 四年級(jí)到底有何重要？ 首先，從孩子自身的角度，他們開(kāi)始變得更聰明 四年級(jí)對(duì)應(yīng)的年齡是9-10歲，這個(gè)時(shí)期是孩...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子的需求要滿足嗎（二） 我最愛(ài)的太陽(yáng)：我女兒6周歲，小孩要靠大人引導(dǎo)，言傳身教很重要，懂事的小孩是要從小就開(kāi)始教育的，而不是大了就會(huì)明白其中的道理。一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代孩子生下來(lái)一個(gè)玩具都沒(méi)有肯定不可能，只不過(guò)是和別的小朋友相比比較少而已。家長(zhǎng)切記千萬(wàn)不能欺騙孩子，家長(zhǎng)答應(yīng)的事，一定要做到。現(xiàn)在孩子很聰明，如果你...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：媽媽的愛(ài)記得要講規(guī)矩（上） 我們常常說(shuō)要無(wú)條件接納孩子，事實(shí)卻往往只接納孩子優(yōu)點(diǎn)。我們常常說(shuō)要給孩子定規(guī)矩，事實(shí)卻往往變得沒(méi)有原則地遷就。在愛(ài)與規(guī)矩之間，我們需要更好地平衡，給孩子無(wú)條件但有規(guī)矩的愛(ài)。 “你再這么不聽(tīng)話，媽媽就不喜歡你了！” “你再這么調(diào)皮搗蛋，媽媽就把你送人了！” “你再不好好學(xué)習(xí)，...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：媽媽的愛(ài)記得要講規(guī)矩（下） 當(dāng)孩子做錯(cuò)事，放錯(cuò)誤時(shí)，我們依然愛(ài)孩子，但是我們不能縱容，我也要耐心地引導(dǎo)和幫助改正。比如孩子毫無(wú)節(jié)制地亂買零食，可以說(shuō)：“媽媽不喜歡你這樣做”，而不是說(shuō)“媽媽不喜歡你”，也就是，要就事論事，對(duì)孩子可以不愛(ài)他的行為，但是不可以不愛(ài)他的人。至于“懲罰”的方式，并不是收回媽媽的愛(ài)，可以換成：...
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