H 考試壓力 列表

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父母憂(yōu)心如何提高孩子注意力

哪位媽媽不希望自己的寶寶能夠注意力集中、專(zhuān)心做事呢?先來(lái)測(cè)一測(cè)寶寶注意力集中的程度吧。在測(cè)試孩子的注意力時(shí),既可以通過(guò)不同年齡孩子喜歡的游戲來(lái)進(jìn)行,也可以在孩子不同的發(fā)展階段,以相同的游戲來(lái)進(jìn)行多次測(cè)試。 1、聽(tīng)音樂(lè) 孩子對(duì)聲音一般都比較敏感。 測(cè)試:選擇一首韻律優(yōu)美的樂(lè)曲,打開(kāi)讓寶寶聽(tīng),然后計(jì)算一下孩子從開(kāi)始對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生反應(yīng)到失去興趣...
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時(shí)間 : 2013-12-17
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分類(lèi) : F 青少年心理,H 考試壓力
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離異家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)傷害很大

離異對(duì)孩子的心智和心理健康產(chǎn)生深刻的影響。廈門(mén)德仁心教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)?專(zhuān)家督導(dǎo)郭瀟贏(yíng)指出,從小孩子生活在氛圍融洽的家庭,對(duì)其健康成長(zhǎng)十分有利,如果遭遇不正常的氛圍,比如父母離婚,家長(zhǎng)處理不好,就有可能對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響,甚至患上心理疾病。所以如何在解決婚姻痛苦的同時(shí),又能將對(duì)子女的傷害減至最低,是離異父母應(yīng)學(xué)習(xí)的課題。   父母離婚孩子...
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時(shí)間 : 2013-12-17
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分類(lèi) : F 青少年心理,H 考試壓力
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如何調(diào)動(dòng)孩子的上進(jìn)心

孩子們不是不求上進(jìn),只不過(guò)是天真活潑、不諳人情世故而已。有時(shí),他們也爭(zhēng)強(qiáng)好勝,甚至為此大動(dòng)干戈,其激烈程度超出大人們的想象。所以,家長(zhǎng)不要隨意給孩子貼上“沒(méi)有上進(jìn)心”的標(biāo)簽,而是要激發(fā)孩子的上進(jìn)心。怎么激發(fā)?因此提出要在計(jì)劃、興趣和習(xí)慣三方面做文章。 首先,就是要有計(jì)劃。一個(gè)人要想成名成家,必須在很小的時(shí)候就有一個(gè)具體的理想。所以,要規(guī)劃孩子的...
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時(shí)間 : 2013-12-17
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青少年如何應(yīng)對(duì)考試焦慮緊張綜合癥

焦慮緊張是廣泛存在的正?,F(xiàn)象,是人體面對(duì)威脅時(shí)的一種保護(hù)性反應(yīng),可以提高人們應(yīng)對(duì)威脅的能力。輕度的焦慮、緊張可以改善個(gè)體的功能水平,而嚴(yán)重的焦慮會(huì)產(chǎn)生抑制效應(yīng),對(duì)身體有害。 一、考試焦慮、緊張綜合癥的表現(xiàn) 1、認(rèn)識(shí)方面:過(guò)分重視考試的結(jié)果,擔(dān)心自己能否通過(guò)考試,是否會(huì)失敗,總想過(guò)去的失敗經(jīng)驗(yàn),容易想到與考試無(wú)關(guān)的事情,注意力、記憶力、思維...
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時(shí)間 : 2013-12-17
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分類(lèi) : H 考試壓力
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父母嘮叨出的問(wèn)題—廈門(mén)心理咨詢(xún)網(wǎng)
父母嘮叨出的問(wèn)題—廈門(mén)心理咨詢(xún)

做父母的一心一意地為孩子著想,大事小情都為孩子安排得妥妥帖帖,惟恐因?yàn)樽约旱氖韬?、不周和提醒不到而耽誤了孩子。父母很累、很辛苦,但孩子卻往往不領(lǐng)情。案例:  夏鈞家的早晨永遠(yuǎn)是這樣的景象?! 寢屧缭绲钠饋?lái),一邊收拾房間,一邊為夏鈞準(zhǔn)備早餐。6:30,牛奶、雞蛋、面包準(zhǔn)時(shí)端上桌,媽媽就開(kāi)始一遍一遍地叫夏鈞起床。不知媽媽叫了多少遍,一直到快7:00了,...
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時(shí)間 : 2013-12-15
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分類(lèi) : C 心理揭秘,H 考試壓力
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最優(yōu)秀的孩子需要用心呵護(hù)

不管家長(zhǎng)還是老師,都希望給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境,目的就是要讓孩子比自己優(yōu)秀。 “一個(gè)人從0歲到18歲需要5000次肯定,才能使他充滿(mǎn)自信。一個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子本身就是最優(yōu)秀的!不管家長(zhǎng)還是老師,都希望給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境,目的就是要讓孩子比自己優(yōu)秀。”這是包振華對(duì)小學(xué)教師的忠告。 從話(huà)語(yǔ)中肯定孩子包校長(zhǎng)問(wèn)在場(chǎng)的老師:“如果我走進(jìn)這個(gè)會(huì)場(chǎng),看到黑板上...
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時(shí)間 : 2013-12-15
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分類(lèi) : F 青少年心理,H 考試壓力
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