H 考試壓力 列表

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孩子為何不愛學(xué)習(xí)呢?

 ?許多家長(zhǎng)都有這樣的困惑,孩子智力正常,做別的事情挺好,為什么就是學(xué)習(xí)不好呢?  心理分析  一.學(xué)生原因  1.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重?! 「?jìng)爭(zhēng)激烈,父母期望值過(guò)高,使得孩子的精神壓力越來(lái)越大。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重與心理壓力的增加在不同青少年身上的反應(yīng)是不同的。有的孩子擔(dān)心被提問(wèn),以致成為一種心理壓力,但此種擔(dān)心在同班級(jí)中的大部分同學(xué)中卻根本不存在。這說(shuō)明每個(gè)人...
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時(shí)間 : 2015-02-17
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青春期如何情緒調(diào)控?

????????情緒是心理活動(dòng)的核心,對(duì)身心健康有重大的影響。因此,學(xué)會(huì)自覺地調(diào)節(jié)和控制情緒,是心理保健的重要內(nèi)容。我們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中,無(wú)論做什么事都帶有情感色彩:當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí),會(huì)感到喜悅;失去珍貴的東西時(shí),會(huì)感到惋惜;如果愿望一再受妨礙而達(dá)不到時(shí),則會(huì)失望甚至憤怒;進(jìn)人一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),會(huì)感到局促不安甚或產(chǎn)生恐懼等。這些喜悅、悲哀、憤怒、恐懼等...
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時(shí)間 : 2015-02-16
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少女性心理的發(fā)展分段

???????青春期是性心理萌發(fā)的階段,并且女性會(huì)比男生更為明顯。既然我們不能避免青春期這個(gè)階段的到來(lái),那么就要擺正心態(tài)來(lái)迎接青春期的性心理的出現(xiàn)。青春期的性心理發(fā)展也有分段,主要就分為三個(gè)階段。?  1.性意識(shí)朦朧覺醒,向往與異性的交往,有的少女為了吸引異性的注意,一日三換衣服,處處表現(xiàn)出與眾不同。?  2.夢(mèng)幻與自慰,想入非非,白日作夢(mèng),進(jìn)一步就是手淫自...
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時(shí)間 : 2015-02-15
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治療孤獨(dú)癥要注意哪些?

?  孤獨(dú)癥是需要及時(shí)治療的,孤獨(dú)癥的治療很重要,這也是讓患者及時(shí)康復(fù)的關(guān)鍵。對(duì)于很多的患者來(lái)說(shuō),孤獨(dú)癥的治療方法不是沒有,而是不能注意到其中的細(xì)節(jié),而導(dǎo)致治療的不全面。那么孤獨(dú)癥的治療要注意什么問(wèn)題?   1、在治療孤獨(dú)癥這一問(wèn)題,而孤獨(dú)癥患者的家長(zhǎng)首先要明白,孤獨(dú)癥是一種具有持久性自閉、恐懼、緊張情緒和植物神經(jīng)活動(dòng)障礙的腦機(jī)能失調(diào)。孩子伴...
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時(shí)間 : 2015-02-14
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同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作

高中學(xué)習(xí)開始,同學(xué)們都有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)心理是指?jìng)€(gè)人與其他人一起活動(dòng)時(shí),想超他人的一種心理狀態(tài)。競(jìng)爭(zhēng),是使人們滿懷希看,朝氣蓬勃,克服惰性,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的催化劑。競(jìng)爭(zhēng),也輕易使人在長(zhǎng)期緊張生活中產(chǎn)生焦慮,出現(xiàn)心理失衡、情緒紊亂、身心疲憊等題目;尤其對(duì)暫時(shí)失敗者,由于主觀愿看與客觀結(jié)果之間出現(xiàn)差距,加之有的人心理素質(zhì)存在不穩(wěn)定因素,則可能會(huì)...
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時(shí)間 : 2015-02-11
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大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展心理

 ???過(guò)往以發(fā)展為名的心理學(xué)多數(shù)實(shí)際上只限于兒童發(fā)展階段的研究,對(duì)于成年及老年的發(fā)展題目則極為忽視,只是近年來(lái)才開始留意老年的研究。   持畢生發(fā)展心理學(xué)觀點(diǎn)的研究者以為,人從胚胎到死亡始終是一個(gè)前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。人的生命是一個(gè)連續(xù)過(guò)程,生命的每一階段都受以前時(shí)期的影響,同時(shí)也影響著以后的發(fā)展階段。   畢生發(fā)展著眼于研究人的全部發(fā)展過(guò)程,...
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時(shí)間 : 2015-02-10
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