如何提高孩子數(shù)學(xué)能力？
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何提高孩子數(shù)學(xué)能力？
孩子為什么數(shù)學(xué)學(xué)不好？ 因?yàn)榈鬃記](méi)打好。底子需要從小培養(yǎng)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是有「數(shù)感」的。就像語(yǔ)文有語(yǔ)感一樣，打雞血的做法，效果有限。不過(guò)，數(shù)學(xué)也是最容易打雞血的。
數(shù)學(xué)為什么容易打雞血
我們可以從高中倒推回來(lái)，就知道為什么了。想要在中學(xué)之后，成為一個(gè)同儕之間，相對(duì)容易脫穎而出的學(xué)生，并且在高中之后更有自信，則父母需要依照孩子的天賦，重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)方向：寫(xiě)作：對(duì)寫(xiě)作有興趣的孩子，可以訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力，多多投稿。英語(yǔ)：記憶力強(qiáng)的孩子，可以積累單字量，得詞匯者得天下?？蒲校簞?dòng)手能力好的孩子，可以做幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，利于科研的深入。數(shù)學(xué)：數(shù)感好的孩子，可以刷數(shù)學(xué)比賽，在同儕之間建立地位。為什么說(shuō)數(shù)學(xué)容易打雞血呢？ 因?yàn)椴还苁菍?xiě)作，英語(yǔ)，或科研，都是不容易短期出成績(jī)的。它們都是屬于十年磨一劍那種項(xiàng)目，需要一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。然而，數(shù)學(xué)卻不一樣，它的反饋時(shí)間短，對(duì)于沒(méi)有耐心的孩子而言，到底學(xué)得好不好，行不行自己心里有數(shù)。學(xué)得不好，沒(méi)關(guān)系，推倒重來(lái)，收效也快；學(xué)得好，那成績(jī)看得到，自信心爆棚。
從小到大怎么培養(yǎng)數(shù)感？
那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)，如果想要按步就班，那從小該怎么做呢？學(xué)齡前的孩子，有兩樣法寶可以培養(yǎng)數(shù)感：
1. 數(shù)棒
2. 雜貨店游戲
這兩樣玩具，都可以幫助孩子在小的時(shí)候，把抽象的數(shù)字具象化。特別是雜貨店，能夠玩出的花樣非常多。買東西總共要多少錢(qián)，要找多少錢(qián)，如果要退貨，要退多少錢(qián)，有折價(jià)券可以折多少錢(qián)，打八折是多少錢(qián)，買二送一是多少錢(qián)等等。這些四則運(yùn)算，百分比，小數(shù)，分?jǐn)?shù)都是日常生活中實(shí)際能用到的。在家里玩游戲之外，也可以帶著孩子去采買，讓他們能在生活中，把這些抽象概念給具象化，對(duì)財(cái)商的提高也大有幫助。到了幼升小或低年級(jí)的時(shí)候，可以嘗試MPM數(shù)學(xué)或是邏輯狗。這兩種教材，都是以多變化的方式出題，不強(qiáng)調(diào)計(jì)算能力，但是卻能強(qiáng)化孩子的思考能力。尤其是這兩種教材都非常適合孩子自學(xué)，孩子都能夠獨(dú)立操作，不需要父母在旁邊盯著。米米和納納小的時(shí)候，有時(shí)候我們出去吃飯時(shí)，點(diǎn)完餐等上菜的時(shí)候，我不喜歡把孩子丟給手機(jī)，那時(shí)候，我出門(mén)都會(huì)帶個(gè)兩本教材，讓他們?cè)诘却龝r(shí)，不會(huì)太無(wú)聊。
到了小學(xué)中高年級(jí)之后，應(yīng)用問(wèn)題就成了主力，很多孩子可能由于語(yǔ)文能力或理解能力的欠缺，開(kāi)始沒(méi)辦法理解應(yīng)用題。計(jì)算題會(huì)寫(xiě)，轉(zhuǎn)成文字之后，就不知所云。很多時(shí)候，這就變成了一道坎，理解力好的孩子就開(kāi)始一路向前，拉大差距，理解力不好的孩子，就開(kāi)始懼怕數(shù)學(xué)，背數(shù)學(xué)。到了初中高中，那數(shù)學(xué)好的孩子，就很吃香，成績(jī)好變成正向回饋，而數(shù)學(xué)不好的孩子，往往自信心受損，也連帶影響了其他科目了。那已經(jīng)基礎(chǔ)不好了，怎么辦？其實(shí)上面已經(jīng)告訴你答案了。為什么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)會(huì)不好，本質(zhì)就是理解力。從小培養(yǎng)數(shù)感，引進(jìn)思維能力，加強(qiáng)應(yīng)用能力，這一連串的行為都在為理解力打基石。一旦理解力突破了，剩下的就只是熟能生巧的問(wèn)題了。所以如果孩子把「記住」當(dāng)成了「理解」，自然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)處處碰壁。我們要做的，就是「真正的理解」。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)概念，就像是一顆顆的珍珠，我們需要把概念像珍珠項(xiàng)鏈一樣串起來(lái)，用連線打通了概念之間的關(guān)聯(lián)，用連接詞進(jìn)一步闡述了概念之間的聯(lián)系。思維導(dǎo)圖就是一個(gè)非常好用的工具，它可以讓孩子的思維可視化，更深層次的理解教材內(nèi)容，而不僅僅是停留在文字字面意思而已。其實(shí)解題就是從「條件」到「結(jié)論」的過(guò)程。當(dāng)孩子自認(rèn)為「讀懂」題目的時(shí)候，開(kāi)始畫(huà)思維導(dǎo)圖，卻可能處處受阻。在概念的提取、排列、連線、標(biāo)注連接詞各個(gè)步驟都可能「受阻」，覺(jué)得不知道怎么畫(huà)了。但是這樣的受阻正是一種及時(shí)的「反饋系統(tǒng)」。讓孩子知道，其實(shí)理解深度并不夠。當(dāng)孩子能夠成功地畫(huà)出思維導(dǎo)圖時(shí)，下次思考便有章可循，還可以不斷地?cái)U(kuò)充知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
米米今年11歲，已經(jīng)是七年級(jí)的程度，從來(lái)也沒(méi)上過(guò)什么培訓(xùn)班，每天只花20分鐘自己寫(xiě)題目，完全就是一步一腳印地培養(yǎng)理解力。數(shù)學(xué)其實(shí)是一門(mén)肯下功夫，就能收獲豐盛的科目，額外的，還能帶給孩子強(qiáng)大的自信心。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程之中，是懶娃投資報(bào)酬率最高的一項(xiàng)利器。
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