爸爸不參與孩子的教育
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：爸爸不參與孩子的教育
懷了二寶之后，郭英就辭職回家做了全職媽媽，如今大寶上幼兒園小班，二寶才剛一歲半。這三年多里，她白天忙家務(wù)，晚上給孩子喂夜奶，從沒(méi)睡過(guò)囫圇覺(jué)，經(jīng)常連飯都顧不上吃。而丈夫劉志濤卻該上班上班，該聚會(huì)聚會(huì)，就像他在過(guò)著單身生活。上周她終于受不了，向劉志濤提出抗議，沒(méi)想到劉志濤大發(fā)脾氣，批評(píng)她不工作不賺錢，只是帶個(gè)孩子管個(gè)家還喊累，說(shuō)完就摔門出去了。想到自己的辛苦付出被認(rèn)為一文不值，郭英哭得像個(gè)孩子，離婚的想法跳上了心頭。和性情溫和的郭英不同，倔強(qiáng)的汪小青正在用冷戰(zhàn)表明她的態(tài)度，她已經(jīng)超過(guò)半年不跟丈夫王洋說(shuō)多余的話，也不許王洋碰她，更別提同房了。
在過(guò)去的八年里，為了王洋那過(guò)于消極的育兒態(tài)度，她發(fā)飆過(guò)無(wú)數(shù)次，王洋每次都很快認(rèn)錯(cuò)，嘴里說(shuō)“一定改”，可行動(dòng)上卻沒(méi)有任何改善——依然是下班回家先喊累，然后就往沙發(fā)上一癱，拿出手機(jī)舉著看，完全無(wú)視汪小青和孩子的存在。汪小青覺(jué)得，如果冷戰(zhàn)的策略也失效，恐怕他們只有離婚這一條路了。
打一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”
在遇到婚姻關(guān)系的困境時(shí)，人們總是第一時(shí)間去想“怎么辦”，但正確的做法其實(shí)是首先想想“為什么”，找到了真正的原因才能對(duì)癥下藥。由于眾所周知的文化傳統(tǒng)影響，社會(huì)大眾希望男性參與育兒的呼聲是最近幾年才開(kāi)始的。這意味著總有一部分男性后知后覺(jué)，沒(méi)有來(lái)得及跟上時(shí)代的步伐，固守于陳舊的觀念和落后的習(xí)俗，把參與家庭事務(wù)和陪伴孩子視為對(duì)男性雄風(fēng)的損傷。如果女性在婚前擇偶階段，忽視了對(duì)另一半的家庭觀念的考察，那么在結(jié)婚生育以后，必然就會(huì)面臨郭英和汪小青式的困境。此時(shí)若不愿意獨(dú)自承擔(dān)家庭壓力，又不想用離婚來(lái)解決問(wèn)題，就必須去糾正丈夫的觀念，及至改變丈夫的行為，并且要能認(rèn)識(shí)到，這不是一天兩天就能達(dá)到的目標(biāo)。一旦認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)，那么郭英和汪小青就能收拾一下心情，做出自己的選擇。如果選擇了為自己的幸福做出努力，去認(rèn)真解決問(wèn)題，就不會(huì)再像從前那樣，被情緒淹沒(méi)，被想法綁架，而是能夠清醒地、有的放矢地去做些什么。
常吹“枕邊風(fēng)”
所謂枕邊風(fēng)，就是你對(duì)丈夫說(shuō)的悄悄話。古代的文人認(rèn)為，枕邊風(fēng)雖小，卻襲人骨髓。所以在漢字的語(yǔ)境里，枕邊風(fēng)被認(rèn)為是貶義詞，男人們不喜歡枕邊風(fēng)。但恰恰是因?yàn)槿绱?，才剛好說(shuō)明了枕邊風(fēng)確實(shí)對(duì)他們有效。所以，郭英要嘗試改變策略，即抓住一切機(jī)會(huì)給劉志濤吹枕邊風(fēng)。枕邊風(fēng)的內(nèi)容是：男人參與育兒的好處，不參與育兒的壞處。在這里要區(qū)分“枕邊風(fēng)”和“嘮叨”?！罢磉咃L(fēng)”是在晚上臨睡覺(jué)時(shí)，兩個(gè)人情緒比較放松時(shí)說(shuō)的話，并且要有理有據(jù)有畫面地說(shuō)，看似不經(jīng)意但是卻充滿情感地說(shuō)。比如：我看了一篇文章說(shuō)，父親陪孩子做游戲越多，孩子就越聰明。這個(gè)周末你陪孩子做游戲吧，你的付出會(huì)改變孩子一生啊。人的童年只有一次，過(guò)了就沒(méi)有了，咱們小時(shí)候父母也不懂，留下很多遺憾，我們不能再讓孩子也落遺憾了。還比如：我昨天在公園看到一個(gè)老頭孤獨(dú)地坐在長(zhǎng)凳上無(wú)所事事，可是他附近卻有幾個(gè)老太太，那幾個(gè)老太太身邊都有孩子跟她們聊天。我覺(jué)得那個(gè)老頭肯定年輕時(shí)沒(méi)有怎么管孩子，到老了孩子們也不親近他，他就只能孤身一人，好可憐?！皣Z叨”是白天兩個(gè)人都在忙亂時(shí)，滿懷焦慮郁悶情緒地發(fā)泄不滿，比如：你已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)抱孩子了，你應(yīng)該多陪孩子玩啊，看你連紙尿褲都換不好，你得多跟孩子在一起啊?！按嫡磉咃L(fēng)”是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，郭英不能指望一次兩次就能改變劉志濤，她需要持之以恒、持續(xù)不斷地想起來(lái)就吹吹風(fēng)。
讓爸爸獨(dú)立育兒
汪小青要嘗試放下憤怒和抱怨，想辦法為丈夫創(chuàng)造獨(dú)立育兒的機(jī)會(huì)，比如把父母和保姆都支開(kāi)之后，她必須出門去辦重要的事，或者她有必須出差的理由，所以照顧孩子就成了王洋不可推卸的責(zé)任。王洋必須要學(xué)習(xí)如何做爸爸，如何照顧孩子，在經(jīng)歷了最初的忙亂之后，他將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)被一個(gè)幼小的生命全然依賴的感覺(jué)，當(dāng)父親感到自己有能力為孩子提供照顧和支持，他會(huì)更加愿意投入到父親的角色，并因此感覺(jué)到自豪感和力量感。任何工作都是一樣，做得越多就越熟練，越熟練就越享受這個(gè)工作。育兒工作也是一樣，當(dāng)王洋更多參與育兒，那么他育兒的能力必然就會(huì)提升，進(jìn)而體驗(yàn)到身為父親的自信心和效能感，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)自己能熟練地搞定孩子，能輕松理解孩子某個(gè)動(dòng)作的含義，他會(huì)對(duì)育兒產(chǎn)生成功感，進(jìn)而非常享受和孩子在一起。
本文來(lái)自：心理師肖雪萍
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