孩子在幼兒園有江湖地位
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子在幼兒園有江湖地位
放學(xué)時(shí)分，我悠閑地等在幼兒園人群的最后面，準(zhǔn)備接小寶。結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小班還沒(méi)有出來(lái)完，小寶的班級(jí)就出來(lái)了。這下可好，我不得不耗盡九牛二虎之力，穿越層層人群，腆著厚臉皮，拖著不算肥大的身軀，硬擠到前面，果不其然，孩子們已經(jīng)接走的差不多了！小寶正被老師握著小手，站在大門口望眼欲穿，看見我之后，一邊忙不迭掙脫老師的手，一邊扯著大嗓門開始嚷嚷：“誒呀，我的媽媽，你可來(lái)了！我等得花也謝了，心也冷了！”旁邊的老師都被他的話逗得樂(lè)開了懷，我一邊示意他給老師再見，一邊拉著他快快離開“是非之地”。自從小寶開啟自己的幼兒園生涯之后，除卻前兩周的不適應(yīng)之外，他的天性逐漸得到釋放，那些跟著家里哥哥姐姐學(xué)的收也收不住的各種搞怪，統(tǒng)統(tǒng)一覽無(wú)余！其實(shí)，在剛開學(xué)的那段時(shí)間，但凡我去接他，都能看到班里小朋友很熱情地和小寶打招呼，和自己的爸爸媽媽介紹說(shuō)，這個(gè)就是我們班的***，而小寶總是酷酷地誰(shuí)也不搭理。我曾經(jīng)有些奇怪，并且鼓勵(lì)小寶在幼兒園多交朋友，多認(rèn)識(shí)小朋友，和小朋友們?cè)谝黄鹜嫠?。小寶置若罔聞。我以為他是在?？?，直到有一天，我們兩個(gè)在一起聊天，小寶無(wú)意中告訴我說(shuō)，在他上幼兒園的第一天，小朋友們都在吃早飯，老師招呼作為新生的他時(shí)，他卻忽然跑到講臺(tái)上，振臂高呼：“奧利給，吃粑粑，干他就完了！”一嗓門兒結(jié)束，小朋友們哄堂大笑，他自己的原話，告訴我說(shuō)當(dāng)時(shí)他是“真的一臉懵逼！”我總算明白了，為什么他剛?cè)胗變簣@，就會(huì)有好多小朋友在放學(xué)時(shí)主動(dòng)和他打招呼，或者和自己的爸爸媽媽介紹他。而小寶，大約是明白了自己當(dāng)時(shí)的“傻”，所以就用“酷”來(lái)掩蓋自己的難為情吧！
有一天，小寶正在家里玩玩具，忽然抬頭告訴我：“媽媽，我想起來(lái)那天我說(shuō)老師夸我，夸得什么了！”這是某一天放學(xué)，小寶興高采烈地炫耀：“老師表?yè)P(yáng)我了！”我問(wèn)表?yè)P(yáng)了什么，他想了半天，卻沒(méi)有想起來(lái)。這下我立即開心地問(wèn)：“夸什么了？”小寶說(shuō)：“老師夸我是個(gè)人才！”嗯？！我怎么聽著不像什么夸獎(jiǎng)的話??？于是我再問(wèn)：“為什么老師夸你是個(gè)人才??？”小寶又歪著頭想了想，說(shuō)：“我忘記了。不過(guò)，老師夸你兒子了，你不是應(yīng)該驕傲的嗎？”好吧，好吧！我就盲目地“驕傲”起來(lái)吧！怎么就忽然想起來(lái)他還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，有一段時(shí)間特別喜歡一款寶劍，天天劍不離手。于是大寶就逗他說(shuō)：“你這么喜歡這把劍，以后就叫你‘賤人’吧！”一無(wú)所知的小寶對(duì)這個(gè)稱號(hào)也是滿意極了，見到姥姥、姥爺、姐姐以及家里其他什么人，都驕傲地說(shuō)自己是“劍人”！我攔都攔不住，直接告訴他不好聽，他不認(rèn)可；再幫他改為“劍客”，他也不認(rèn)可，堅(jiān)定地認(rèn)為自己就是“劍人”！直到自己又喜歡上新的玩具之后，這個(gè)稱號(hào)才不再提起。
某一天，接他回家的路上，小寶忽然幽幽地嘆口氣：“唉，媽媽啊，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都特?zé)o知！”“無(wú)知？”我奇怪地重復(fù)。小寶說(shuō)：“我今天唱了一首歌，居然沒(méi)有人知道，還把老師嚇了一跳，差點(diǎn)把碗摔了！”啊呦，我的兒，你又做什么了??？小寶很是無(wú)辜，繼續(xù)說(shuō)：“就是老師在刷碗的時(shí)候，我站在她身后，忽然唱了一句‘正道的光，照在了大地上，把每個(gè)黑暗的地方全部都照亮！’然后老師就嚇了一跳，其他小朋友還說(shuō)不好聽，沒(méi)有聽過(guò)?！蔽伊⒓茨X補(bǔ)了一下，我親愛(ài)的小寶忽然在老師身后大吼一聲“正道的光”的模樣，我的天！不敢再想下去了……也許，“人才”就是這么類似的場(chǎng)景下，得到的“表?yè)P(yáng)”吧！都說(shuō)孩子的表現(xiàn)，離不開家庭教育的影響。我也一直這樣認(rèn)為?？墒切毜姆N種，離不開的卻是哥哥姐姐言傳身教的直接影響??！家里大寶和姑娘已經(jīng)在六年級(jí)，各種網(wǎng)絡(luò)詞匯、流行術(shù)語(yǔ)以及孩子們之間的各種“黑話”，都是信手拈來(lái)，而小寶又正處在語(yǔ)言的高速發(fā)達(dá)期，因此對(duì)他的影響不可謂不大。而且小寶的年齡，還多分不出好壞話來(lái)，常常脫口而出的，總是讓人哭笑不得。不過(guò)，成人也往往在孩子這些“口無(wú)遮攔”的童言稚語(yǔ)中，得到歡樂(lè)和壓力的釋放。就像小寶前兩天肚子疼請(qǐng)假，上了幼兒園之后，老師就會(huì)忍不住摟著他說(shuō)：“寶貝，你不來(lái)我好想你??！”小寶回家后，又是忍不住眉飛色舞、得意地講給我聽：“媽媽，老師說(shuō)她好想我??！為你最愛(ài)的小兒子驕傲吧！”唉，教育孩子，真的是任重道遠(yuǎn)??！我的小男孩，祝福你永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)憂、幸福成長(zhǎng)！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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