孩子的早教原則有哪些?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):孩子的早教原則有哪些?

 

1.0歲起步原則

 

如果把胎教劃歸優(yōu)生范疇的話,早期教育則應(yīng)從出生開始,重視全面培養(yǎng),充分利用好06歲這一人生發(fā)展最珍貴的黃金歲月。因為到6歲大腦就基本成熟了,如果錯過了這個生長期,人的腦力、性格和心靈就永遠(yuǎn)不會再有這樣的機會去奠定精神健康成長的基礎(chǔ)了。

 

2.家庭早教與托幼園所教育并重原則

 

這又是一個與中小學(xué)教育不同的原則,也是由嬰幼兒的身心特點和認(rèn)識規(guī)律所決定的。

 

孩子從來到世上第一天起,生理上便與父母斷開了,精神上卻與父母緊緊連結(jié)了。家庭是他的第一所學(xué)校,父母是他的第一任老師,所以千萬不可低估家庭教育在早期教育中不可替代的重要地位。

 

3.激發(fā)興趣原則

 

興趣是嬰幼兒精神發(fā)育和主動學(xué)習(xí)的第一內(nèi)驅(qū)力,正確的、濃厚的興趣的形成(包括廣泛興趣和一定時期的中心興趣),本身也是他們心理發(fā)展的重要內(nèi)容。

 

對于一般人來說,興趣尚且是最好的老師,那么對于嬰幼兒來說,興趣則幾乎是他們惟一的老師。因為嬰幼兒會拒絕興趣以外的一切教育,對引不起 興趣的事就關(guān)閉注意的門戶,封鎖記憶的倉庫,停止思維和想像的啟動,甚至還會哭鬧。相反,如果孩子對某些事產(chǎn)生了敏感,感受到趣味,有了新鮮感和好奇心, 他就會不分是難是易,不管重要不重要,不管課內(nèi)還是課外,也不管理解或不理解,都能無意識或有意識地逐步記憶,漸漸領(lǐng)悟和掌握。他無需苦學(xué),就能像學(xué) 好母語一樣,精確地獲得理想的發(fā)展。

 

嬰兒處于無選擇探求期,對一切新鮮事物幾乎都會發(fā)生興趣,所以要充分利用這個時期進行灌輸才好。不給他灌輸好的,他就會接受壞的;人的灌輸使他成為人,狼的灌輸就使他成為;灌輸游游蕩蕩,他就成為浪蕩公子悠閑公主。

 

4.化難為易原則

 

在人才成長的路途上會有許多學(xué)習(xí)的難關(guān),越是將來發(fā)展困難的方面越要早學(xué),提前讓孩子接觸,以獲得對這個方面的初步印象,產(chǎn)生興趣的萌芽,為日后的學(xué)習(xí)鋪平道路。這是化難為易的最佳辦法,是一條全面和充分發(fā)展的捷徑。

 

例如上小學(xué)以后,人人都覺得學(xué)習(xí)難,年齡越大越難,學(xué)得越高深越難。但是初生牛犢不畏虎,世界上惟有嬰兒最不怕難,他們的心中只有興趣和無興趣 之別,只有喜歡和拒絕之分,而絲毫沒有困難和容易、怕和不怕的概念。所以任何將來學(xué)起來比較困難的東西,你只要變得法子逗孩子產(chǎn)生興趣,他就會像學(xué)說話、 走路那樣容易接受。世界上還有比學(xué)聽話、說話更難的嗎?而每一個3歲的孩子卻能學(xué)得那么好!

 

所以化難為易原則是人才學(xué)、教育學(xué)發(fā)展的一個突破,是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的秘訣。

 

5.積極暗示原則

 

嬰幼兒是世界的生客,他們?nèi)狈χR,沒有主見,毫無判斷能力,處處只是接受環(huán)境以及人們的行為和語言的影響。他們是環(huán)境的動物,環(huán)境塑造著他們的個性。因此,必須堅持利用環(huán)境、行為和語言積極暗示孩子,使他們產(chǎn)生認(rèn)同,反對任何消極暗示和影響。

 

要堅持以正面鼓勵為基本教育方法,培養(yǎng)起他們的自尊心、上進心、自信心、同情心等,以保證他們得到全面和充分的發(fā)展。多一些鼓勵、表揚、信任和嚴(yán)格要求,少一些批評指責(zé),禁止無可奈何地消極數(shù)落,總讓孩子覺得自己是好孩子,這是一條重要的基本原則。

 

6.生活課堂原則

 

豐富的生活和游戲活動是早期教育的最好課堂,是嬰兒的惟一課堂和幼兒的主要課堂。這是由孩子的生理和心理特點決定的。

 

第一,他們的身體正處在生長發(fā)育最迅速的階段,天生需要活動神經(jīng)、筋骨和肌肉,不能坐得時間太長。

 

第二,他們處在無意注意占極大優(yōu)勢的階段,總是隨時轉(zhuǎn)移注意力,不能用課堂上課的強制辦法來按教材章節(jié)學(xué)習(xí)。

 

第三,對于嬰幼兒來說,生活中的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)太豐富了,處處都有信息,處處都有樂趣,處處都能感受。他們以用五官感知世界為最大滿足,而有益的玩就是最有興趣的學(xué),有趣的學(xué)就是最快樂的玩。

 

所以,在生活的課堂里,使教者理智有意,學(xué)者快樂無心,充分引導(dǎo)孩子感受生活中的學(xué)問,孩子的發(fā)展將是無可限量的。正因如此,國家教育部門要求幼兒教育要以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中。

 

 

 

 

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時間 : 2018-06-03
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分類 : F 青少年心理
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