怎樣的幼兒園適合孩子
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三歲，是一個開始探索未來世界的年齡。孩子們如同小鳥一樣，從庇護自己安全的媽媽的翅膀下，伸出頭，好奇而又小心地去觀察這個世界。怎樣讓孩子平穩(wěn)地去探尋這個色彩斑斕的世界，是每個做媽媽最操心的事情，上幼兒園是首先的，也是最便捷的通道。那么，如何去選擇一個適合孩子的幼兒園，就成為了接下來最緊要的工作。經過反復地考察，對比，匯愛幼兒園成為了我最終的選擇，Wendy也有了第一個家以外最喜歡的地方。
下面就聊聊，Wendy和匯愛的“不解情緣”吧。Wendy是一個機靈，聰明又敏感的小女生。與人最開始的接觸總是怯怯的，雖然她會笑瞇瞇的不說話，但是心里的小想法多著呢。進入了匯愛的草莓班，她很快地適應了上學節(jié)奏。每天早上爬起來，眼睛還沒睜開就說：“媽媽我要去上學?！笨梢姡怯卸鄲圻@個家。有一天放學回來，她神秘地抱著我，在我耳邊說：“媽媽，告訴你一個秘密，我要當小老師啦！”之后她神氣地把手背在身后，一本正經地說：“做老師就要有一個做老師的樣子，快給我準備出席正式場合穿的衣服，明天我可要好好上課呢！”看到她認真又俏皮的模樣，我實在忍不住笑，很配合地說：“好吧，那我們去挑挑吧。”于是，我們打開衣柜把所有應急的衣服都擺了出來，拿了這件她搖搖頭：“不行，有點兒休閑！”拿了那件：“不行，有點不正式！”她皺著小眉頭，接連拿了4、5件終于找到一件寶藍色的毛衣，笑著對我說：“媽媽就這件吧，正式又有點活潑?！薄肮蔽覍嵲谌滩蛔×耍笮α艘粫簡査骸笆裁唇姓接钟悬c活潑呀？”她白了我一眼，開始邊撫弄衣服邊對我說：“媽媽你看，這件衣服藍色的不是熱別鮮艷，又是一個小領子，是不是有點兒活潑？”我真被她打敗了，愉快地對她說：“既然選中了，就這樣吧。”
第二天，她早早起來穿上衣服，迫不及待地讓我送她去幼兒園，用她的話就是，老師要比小朋友早到呢?？吹剿臉幼?，我心中很是感慨，言傳不如身教！從孩子的身上我就能看到老師的影子。孩子對于老師的崇敬與模仿，是在孩子與老師日積月累地相處中，潛移默化的結果，只有認真負責的老師，才可以教出認真負責的學生！
果不其然，還沒有到晚上，老師就發(fā)來了Wendy做小老師的視頻，一板一眼，神奇無比。不僅給小朋友們上了生動的英文課，還給小朋友們整理隊伍，規(guī)范行為，忙前忙后，盡職盡責。我能想到，平時在幼兒園里每位辛勤的老師，就是這樣不辭辛苦地照料著這群小寶貝。
晚上回家，Wendy興奮地講述著她在幼兒園的一天的開心生活。看到孩子因為興奮而紅撲撲的小臉，因為高興而笑的彎彎的眼睛，我莫感欣慰。我很慶幸把Wendy送到了一個充滿愛的幼兒園。在匯愛，Wendy變得越發(fā)懂事，知道自己的事情自己做，不僅如此，她還能主動幫媽媽收拾東西，整理物品。
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