孩子最不喜歡哪種教育方式？
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現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的父母開(kāi)始重視家庭教育。但是，好多父母卻深陷其苦，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子怎么那么難管?；叵胛覀兏改改且惠?，大多家里好幾個(gè)孩子，沒(méi)人管，也沒(méi)見(jiàn)有多大問(wèn)題，怎么現(xiàn)在一個(gè)孩子這么難管。 許多父母疑惑，自己還要不要管教孩子。答案是肯定啦，管還是要管，但是要看父母怎么管了，如果您的教育方式并不受孩子歡迎，反而適得其反。好的教育是結(jié)合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，使其形成良好的行為習(xí)慣。不是一味地將父母的各種認(rèn)知強(qiáng)加給孩子，既然是強(qiáng)加，那孩子接不接受呢，不接受怎么辦呢？
所以，首先明確孩子反感的教育方式再施教很重要，下面我們就一一列舉出來(lái)，僅供參考：
1） 以長(zhǎng)輩的身份說(shuō)教
好多父母很容易犯的問(wèn)題就是，把自己在職場(chǎng)上的成功，當(dāng)成是教育孩子的資本，給孩子的感覺(jué)是“你看我這么成功，說(shuō)明我的行為方式就是對(duì)的，所以我有資本教育你”。孩子在家里經(jīng)常被壓制著，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，自己的想法從來(lái)不被尊重，父母只會(huì)讓孩子按照他們的方式生活做事。這種不平等的溝通教育方式，雖然孩子表面沒(méi)有反抗，但是內(nèi)心卻很排斥。
2） 對(duì)孩子要求太高
對(duì)于處于探索期的孩子來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始做事時(shí)，做不好很正常。但很多父母會(huì)以孩子一次做不好來(lái)給孩子貼標(biāo)簽，“你太差了”，打擊孩子的積極性。這個(gè)階段的孩子，需要的是不斷磨練的機(jī)會(huì)和來(lái)自于父母更多的鼓勵(lì)。
3） 不合適的夸獎(jiǎng)
許多父母常犯的問(wèn)題是，給予孩子的夸獎(jiǎng)不具體，不管孩子做了什么好事，都只會(huì)籠統(tǒng)地說(shuō)“你太棒了”，而不是對(duì)孩子的具體行為進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。讓孩子誤以為只要自己做了好事，就該得到表?yè)P(yáng)，并不知道自己為什么會(huì)得到表?yè)P(yáng)。這樣做的壞處是孩子在步入社會(huì)后，如果沒(méi)有得到別人的及時(shí)贊揚(yáng)和肯定，他的挫敗感會(huì)很強(qiáng)烈。
4） 以自己的認(rèn)知限制孩子
我們身邊是不是有好多人包括我們自己，經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，“泥巴太臟了，不能玩；地上太臟了，不要躺；水會(huì)弄濕衣服的，不要玩……”。好多家長(zhǎng)會(huì)以自己的認(rèn)知來(lái)限制孩子，豈不知，這樣做會(huì)磨滅孩子對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲。
5） 過(guò)分關(guān)心孩子
孩子長(zhǎng)大后，許多父母還像照顧小孩子那樣無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖。但是這會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的空間受到干擾，對(duì)此比較反感。父母一定要給予孩子足夠的獨(dú)立發(fā)展空間，否則會(huì)造成孩子的逆反心理。
6） 喜歡否定孩子
許多家長(zhǎng)覺(jué)得夸獎(jiǎng)孩子會(huì)讓孩子驕傲自滿，習(xí)慣了以批評(píng)打壓的方式教育孩子。這種方式很容易讓孩子自信心受挫，產(chǎn)生自我否定的意識(shí)，覺(jué)得自己就是各種“不行”。最后破罐子破摔，不愿提升自己。
7） 喜歡做比較
如果父母經(jīng)常以別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)對(duì)比自己家孩子的缺點(diǎn)，看不到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，使孩子老是處于一種被貶低的狀態(tài)。這種對(duì)比讓孩子時(shí)時(shí)刻刻處于焦慮中，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)變得自卑。
8） 喜歡大包大攬
許多家長(zhǎng)經(jīng)常以為孩子好之名，要求孩子，“只要你好好學(xué)習(xí)，其他的都不用管”，這樣會(huì)使孩子除了學(xué)習(xí)能力之外，其他能力都得不到較好的發(fā)展。況且，父母不能陪伴孩子一輩子，如果孩子除了學(xué)習(xí)之外，其他能力包括生活能力都比較弱，那么孩子以后將很難適應(yīng)社會(huì)。家長(zhǎng)還是要多給孩子獨(dú)立做事的鍛煉機(jī)會(huì)，孩子能做的絕不替他做。
9） 不以身作則
許多父母經(jīng)常要求孩子看書(shū)要認(rèn)真，寫(xiě)作業(yè)要專(zhuān)心，自己卻在孩子面前玩手機(jī)，試問(wèn)孩子心理能平衡嗎？無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，父母都要做好孩子的同行者，作為榜樣的力量引導(dǎo)孩子前行。比如孩子在看書(shū)，家長(zhǎng)最好也拿起一本書(shū)看，盡量給孩子營(yíng)造出良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
10）不明事理
許多父母在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不問(wèn)青紅皂白，就將孩子數(shù)落一頓。那萬(wàn)一孩子也是受害者呢，他正需要父母的安慰呢，父母的這種粗暴的做法只會(huì)讓孩子更加委屈。出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們首先要做的是傾聽(tīng)孩子對(duì)這件事的表達(dá)，父母再表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后和孩子一起想解決的辦法。以上就是我們總結(jié)的關(guān)于家庭教育中孩子比較反感的幾種教育方式，不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有位列其中呢，有則改之，無(wú)則加勉。
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