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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：不同學(xué)生的區(qū)別 蘭斯·金是位國(guó)際教育專(zhuān)家。他很想搞清楚一件事，“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”到底有什么不同？于是他做了一項(xiàng)調(diào)查。（用好和壞來(lái)界定學(xué)生是很不科學(xué)的，只是為了描述上的方便，您可以簡(jiǎn)單理解為成就表現(xiàn)上暫時(shí)的好壞。）蘭斯跟蹤觀察了100位學(xué)生，然后把那些能力表現(xiàn)總是排在前面的“好學(xué)生”和后面的“壞學(xué)生”挑選出來(lái)。他問(wèn)了這...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子成績(jī)好的原因（上） 美國(guó)心理協(xié)會(huì)主席、積極心理學(xué)的創(chuàng)始人馬丁·塞利格曼研究發(fā)現(xiàn)：在學(xué)校中，聰明的學(xué)生不一定是成績(jī)好的學(xué)生，成功是屬于足夠聰明又樂(lè)觀的人。他認(rèn)為，樂(lè)觀是一種解釋風(fēng)格，而不是一種普遍的人格特質(zhì)。父母培養(yǎng)孩子擁有“樂(lè)觀型解釋風(fēng)格”，把消極的事件歸因于外部的、暫時(shí)的、具體的因素；將積極的事件歸因于內(nèi)...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：父母關(guān)系影響孩子健康（上） 在孩子早年的心理發(fā)展中，母親的作用遠(yuǎn)大于父親。想想孩子是從母親的身體和懷抱中逐步地分離出來(lái)的，你就相信這樣的觀點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)。與母親的關(guān)系幾乎決定了每個(gè)人內(nèi)心是否具有足夠的安全感、親密感、快樂(lè)感與成長(zhǎng)動(dòng)力。而父親卻是他最初的成長(zhǎng)和自我認(rèn)同中重要的伴侶和領(lǐng)路人。心理醫(yī)生在面對(duì)患有神經(jīng)癥性沖...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：父母是自己的一面鏡子 2018年一份《中美日韓網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的親子關(guān)系對(duì)比研究報(bào)告》的調(diào)查結(jié)果顯示：中國(guó)的中小學(xué)生與父母存在許多沖突，也不喜歡和父母交流，其原因的前五名分別是——父母不理解我（43.5%）、總說(shuō)自己是對(duì)的（35.4%）、老說(shuō)學(xué)習(xí)的事兒（35.2%）、老批評(píng)我（27.0%）、嘮叨我（25.8%）?；蛟S大家看到這些答案，會(huì)覺(jué)得是普遍...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子厭學(xué)該怎么引導(dǎo)（下） 一流的心性，才會(huì)有一流的技藝 在我個(gè)人看來(lái)，所謂“心性”，就是心的性質(zhì)。心者集聚義，性者不變義。所以用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，成為一個(gè)“好人”。好人的標(biāo)準(zhǔn)有很多，學(xué)業(yè)和技藝精湛只是其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，最主要的還是要誠(chéng)懇、守信、慎獨(dú)、包容、開(kāi)明……我總是和我的孩子講：你未來(lái)上什么大學(xué)，做什么工作其實(shí)...
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