性心理 標(biāo)簽

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父母要如何培養(yǎng)孩子-廈門(mén)心理咨詢(上)

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):父母要如何培養(yǎng)孩子(上) 早在孩子出世以前,我就已經(jīng)意識(shí)到為人父母是一個(gè)既甜蜜又充滿挑戰(zhàn)的工作.不過(guò)彼時(shí)的我還不曾真正體會(huì)到其中的酸甜苦辣.我不知道它會(huì)令人如此精疲力盡,如此茫然不知所措.要顧及的事太多了,每當(dāng)我還在為某件事忙得焦頭爛額,甚至瀕臨崩潰時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)后面還有更多的事在等著我.我不知道孩子的大聲尖叫,會(huì)招惹鄰...
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時(shí)間 : 2021-03-25
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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淺談寶寶的口的敏感期-廈門(mén)心理咨詢

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):淺談寶寶的口的敏感期 孩子最早使用的感覺(jué)器官是他們的嘴巴.大自然為了使無(wú)能的嬰兒活下去,讓嬰兒一出生就會(huì)吮吸和抓握,這樣造成孩子最先使用他們的嘴巴來(lái)探索這個(gè)世界.蒙特梭利管這個(gè)叫口欲的敏感期。 有人研究過(guò),其實(shí)胎兒在母親的子宮中就已經(jīng)開(kāi)始吃手了.在子宮中,子宮的空間小,胎兒的肢體自動(dòng)蜷縮成手指靠近嘴唇的形態(tài),這樣...
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時(shí)間 : 2021-03-25
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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如何建立孩子的安全感-廈門(mén)心理咨詢

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何建立孩子的安全感? 我將在本章及之后章節(jié)中提供一些粗略的育兒原則以及取代傳統(tǒng)養(yǎng)育模式方法的思路.這些來(lái)源于調(diào)查研究、來(lái)源于我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和我個(gè)人對(duì)其他家庭的觀察.你將必須做出判斷,判斷每種思想是否合理,如果合理,你將如何將其應(yīng)用到你的育兒行為當(dāng)中.坦率地說(shuō),與許多其他育兒著作理論相比,我在這里提供的育兒建議更富挑戰(zhàn)...
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時(shí)間 : 2021-03-25
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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孩子需要父母的愛(ài)-廈門(mén)心理咨詢

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子需要父母的愛(ài) 心中的蓮花 作為教育者,愛(ài)里面要有很高的文化的、智慧的含量,否則,他的愛(ài)甚至連”愉悅孩子”這樣最簡(jiǎn)單的目的都不能達(dá)到.人類(lèi)天生需要文化與智慧.人類(lèi)對(duì)文化、智慧的需求就像對(duì)黃金的需求一樣.人這種動(dòng)物為什么偏偏喜歡這樣的金屬呢?黃金在金屬家族里并不是最好的,為什么整個(gè)人類(lèi)都要用它作為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?我想肯定...
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時(shí)間 : 2021-03-25
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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不同家長(zhǎng)給孩子不同教育-廈門(mén)心理咨詢

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):不同家長(zhǎng)給孩子不同教育 每個(gè)孩子在0-2歲時(shí)探索物質(zhì)的特征是不同的,也就是說(shuō)孩子由于天生的氣質(zhì)類(lèi)型不同,他們的愛(ài)好也不同。他們?cè)诃h(huán)境中會(huì)發(fā)現(xiàn)和探索不同的材料,如坤坤(前文案例中的孩子)發(fā)現(xiàn)了鞋子,其他孩子可能就不用鞋子,用別的東西。作為養(yǎng)育孩子的人,我們就應(yīng)該跟著孩子的愛(ài)好走,以適合孩子的需要來(lái)幫助孩子。 ...
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時(shí)間 : 2021-03-25
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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孩子如何發(fā)展自我概念(上)

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子如何發(fā)展自我概念(上) 我們發(fā)現(xiàn),在2歲之前,孩子大都先探索對(duì)物質(zhì)表面的感覺(jué),將物體翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去地接觸,注意物體表面是圓弧的,還是有棱角的,是大塊的,還是細(xì)小的,并且用他們的手去感受物體的這些特質(zhì)。9個(gè)月后,他們開(kāi)始探索物體是否能夠滾動(dòng),是否能夠旋轉(zhuǎn),把整齊的物品弄亂,使物品移動(dòng)發(fā)出聲響。1歲半倒2歲這個(gè)階段...
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時(shí)間 : 2021-03-24
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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