心理疾病 標(biāo)簽

　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人 　　孩子離園的時(shí)間到了，外面突然下起了傾盆大雨，大部分孩子都早早地回家了，教室里只剩下明明一個(gè)人。過(guò)了沒(méi)多久，教室門(mén)口出現(xiàn)了明明爸爸的身影，明明卻沒(méi)有像往常一樣蹦蹦跳跳地跑到爸爸身邊，而是自顧自地撅著小嘴。爸爸耐心地向明明解釋?zhuān)骸懊髅鳎媸菍?duì)孩子離園的時(shí)間到了，外面突然下起了傾盆大雨...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：淺談寶寶當(dāng)眾表演的精神 孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我存在，獨(dú)立自主的意識(shí)迅速萌生和顯露。 　　“寶寶，快告訴阿姨，三加一等于幾啊?”當(dāng)著親友的面，媽媽滿(mǎn)懷期待地問(wèn)。2歲的寶寶卻什么都不說(shuō)，依然自顧自地玩著積木。“寶寶乖，快說(shuō)呀?！眿寢尷^續(xù)耐心地啟發(fā)著。 　　“我在造房子呢!”寶寶答非所問(wèn)。媽媽既惱火又困惑：就在剛才...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：鍛煉寶寶的心理素質(zhì) 　　常常聽(tīng)到這么一句話(huà)：“讓小朋友們身心得到全面的發(fā)展”，的確在鍛煉兒童的身體的時(shí)候，別忘了連心理也一同鍛練。 　　現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到給孩子一個(gè)好的環(huán)境十分重要。不過(guò)，對(duì)于好環(huán)境的理解可是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子買(mǎi)好多玩具，把孩子的房間裝修得象大人房一樣舒服，...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：“快樂(lè)”就在孩子身邊 　　保證孩子吃好吃“對(duì)”如果你的孩子表現(xiàn)出暴躁、不安或者任性的情緒，那么他可能是餓了。如果還不到吃飯時(shí)間，可以給他一些小點(diǎn)心，但記得一定要是有營(yíng)養(yǎng)的。正確的飲食可以緩解情緒... 　　保證孩子吃好吃“對(duì)” 　　如果你的孩子表現(xiàn)出暴躁、不安或者任性的情緒，那么他可能是餓了。如果還不到吃...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：怎樣滋養(yǎng)孩子的心靈？ 　　對(duì)父母來(lái)說(shuō)，能給孩子最好的禮物就是讓他有感受快樂(lè)的能力。這里說(shuō)的“快樂(lè)”可不是給他買(mǎi)個(gè)心愛(ài)的玩具那么簡(jiǎn)單。真正的快樂(lè)可以滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他對(duì)周?chē)兓睆?fù)的世界有足夠的抵御能力。專(zhuān)... 　　對(duì)父母來(lái)說(shuō)，能給孩子最好的禮物就是讓他有感受快樂(lè)的能力。這里說(shuō)的“快樂(lè)”可不是給他買(mǎi)個(gè)心愛(ài)...
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??廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：伙伴是一種“教育力量” 　　孩子有了自己的小伙伴，不僅可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，而且伙伴還是一種教育力量，一種老師和家長(zhǎng)不可替代的教育力量。 　　據(jù)報(bào)道，英國(guó)有個(gè)家庭舉家遷往澳大利亞，原因是孩子的小伙伴全家已決定遷往那里，為了不使孩子中途失去伙伴，才做出這樣的決定。這個(gè)家庭為什么這樣重視孩子的伙伴呢?因?yàn)樗?..
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