焦慮癥 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何走進(jìn)男孩的內(nèi)心世界？ 我們都知道要通過溝通交流走進(jìn)男孩的內(nèi)心，但僅僅通過溝通搭建起了進(jìn)入男孩心靈的橋梁，并不等于已經(jīng)走進(jìn)了他的內(nèi)心世界。心與心之間的橋梁是搭建起來了，但是更重要的是，對于他內(nèi)心的東西我們是不是能理解，是不是能接納，是不是會給予他足夠的信任，也就是我們是不是能真的走過那座橋，從而真正走進(jìn)男孩...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：成為最優(yōu)秀的自己 時間過得好快，距離我分手時間已經(jīng)過了半年了，可是依舊感覺力不從心做好每件事。每當(dāng)去逛大牌的服裝店，總是感到很有壓力，每次我都被他們精湛的結(jié)構(gòu)穿插所折服。每次從商場出來我都會感到自己是多么的渺小，感到自己還有太多太多的東西要學(xué)，感到自己還差的太多太多......去年的這個時候，剛剛和最愛的楠楠。記得...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：哪些錯誤的教育態(tài)度不可取 在孩子還小的時候，父母是他們學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，他需要父母指導(dǎo)他如何生活、如何學(xué)習(xí)技能和積累經(jīng)驗。在這個時候，父母的教育態(tài)度顯得尤為重要，一些錯誤的態(tài)度將會給孩子帶來不好的影響。 一、居高臨下 這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題，許多父母在面對孩子時，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢。專家表...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子素質(zhì)教育如何做? 教育寶寶，有很多你“想當(dāng)然”的做法事實上是錯誤的，并且錯得很離譜，正是這些想當(dāng)然的行為扼殺了孩子最深的純真。以下6個場景，就折射出了6大教育“硬傷”。 家長的權(quán)威不是靠“嚇”的 媽媽下班了，打開家門，就看到：多多正邊吃晚飯邊看電視，手里還把玩著不少的玩具。奶奶則端著飯碗跟在多多身后。放下...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子最喜歡怎樣的父母（下） 1972年聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會報告書中提出“學(xué)會生存”：應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人的自我生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的個性全面、和諧發(fā)展，并使之成為當(dāng)代教育的基本宗旨。日本人把從小培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性看成是人要生存所不可缺少的。他們注意培養(yǎng)孩子的競爭能力，幫助孩子克服輸不起的心理障礙，教會孩...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子最喜歡怎樣的父母（上） 常有父母會說：我已經(jīng)給了孩子最好的愛，可為什么孩子卻跟我不親呢？其實，并非你的愛不真實，只是在表達(dá)方式上讓孩子在理解上出現(xiàn)了誤區(qū)。怎樣才能成為寶寶最喜歡的父母，不僅要有愛心，還要有智慧。需要針對不同孩子的特點，“因材施愛”，用智慧來與孩子相處，達(dá)到既能管教孩子又能受到孩子的真心喜歡。...
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