焦慮癥 標(biāo)簽

 廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘歐美的素質(zhì)教育 每次回國(guó)，我都很容易看到以下的情景：年輕的父母帶著四五歲的孩子出來(lái)聚會(huì)，孩子完全不理會(huì)在場(chǎng)的人，到處亂跑，大聲喧嘩，父母都會(huì)對(duì)我訕訕一笑：“我們現(xiàn)在也學(xué)歐美國(guó)家，讓孩子自由發(fā)展，少點(diǎn)規(guī)矩，多點(diǎn)個(gè)性！”有的孩子已經(jīng)十三四歲了，在聚會(huì)場(chǎng)合，父母還要督促他們問(wèn)候其他人。孩子完全不融入聚會(huì)的活...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子交了壞朋友怎么辦？ 近段時(shí)間，女兒常常帶一個(gè)叫小蘭的同學(xué)回家，雖然我不反對(duì)女兒把同學(xué)帶回家，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我對(duì)小蘭卻生出諸多不滿。做作業(yè)時(shí)，小蘭總是不停地找話說(shuō)，要么就吃零食，要么就東摸摸西看看，拖了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)還剩一大半，受她影響，女兒也很難專心。小蘭還喜歡炫耀，總說(shuō)自己家的房子多么漂亮，爸...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：父母如何給孩子講道理？ “講道理”是很多家長(zhǎng)喜歡的一種教育方式，但往往越喜歡講道理的家長(zhǎng)，他的孩子越不聽話。天下沒有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家長(zhǎng)首先要明白“做”比“說(shuō)”有道理。 有這樣一則故事，一對(duì)夫婦收養(yǎng)了10個(gè)孤兒，孩子做錯(cuò)事，夫婦不會(huì)責(zé)罵他們也不講大道理，而是讓孩子們通過(guò)體驗(yàn)，來(lái)完成對(duì)一個(gè)道理的認(rèn)識(shí)...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：壞情緒是傳染病 “情緒鏈”可以叫做“情緒傳染”，它所指的是一個(gè)人的壞心情會(huì)影響到幾個(gè)人的好心情。外國(guó)有對(duì)此做了巧妙解讀的一個(gè)連環(huán)畫：有個(gè)小男孩兒心情不好，在路邊遇到一條小狗，便狠狠踢去，嚇得小狗狼狽逃竄；小狗無(wú)端受了驚嚇，見到一個(gè)西裝革履的老板便汪汪狂吠；心情不好的老板在公司里逮住他的女秘書大發(fā)雷霆；女秘書回家后...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘兒童厭學(xué)的心理病根 厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為是一對(duì)孿生兄弟。厭學(xué)情緒是逃學(xué)行為的主要原因之一，而...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)教育熊孩子的方法 案例介紹：老師您好！我有兩個(gè)女兒，大女兒今年6歲了，小女兒是4歲了。在我眼里擁有這樣的年紀(jì)小孩，應(yīng)該心智成熟，畢竟是大孩子了，不應(yīng)該學(xué)小孩子的作風(fēng)，無(wú)規(guī)矩、無(wú)素質(zhì)，還處在天真爛漫的階段。特別好動(dòng)的兩個(gè)女兒，讓我心里憔悴，一刻都停不下來(lái)。我家里是樓中樓，總共三層，比如客廳的沙發(fā)、臥室的大床、...
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