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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：把孩子交給世界 看到一則關于教育的趣聞。有一年，中國一個訪問團去美國考察初級教育，回國后，訪問團的報告中有這樣的描述：學生不分品德優(yōu)劣、能力高低；小學二年級學生仍然不識字；孩子們重視音體美教育，輕視數理化教育；課堂紀律不好，學生無視老師的存在。這個參訪團的結論是：美國的初級教育非常糟糕。同一年，美國也派考察團...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：教育男孩的以身作則 男孩，往往被父母和家族寄予更高的期望，如何把自己的兒子培養(yǎng)的優(yōu)秀呢？如果您時刻記著這下面四大原則，那么，您的孩子一定會很了不起！ 1.從小就要讓男孩知道，他是個了不起的男子漢男孩在四五歲的時候，就已經有了性別意識，他已經知道自己是個小男子漢，這個時候，父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風：...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：你真的了解機器人教育嗎？ 相信很多家里，尤其是男孩子家里，都有些積木、機器人等玩具。隨著機器人教育的開展，有些家長給孩子上了機器人培訓班，而有些家長對機器人培訓持觀望態(tài)度。那么，為什么要讓孩子學習機器人課程呢？ 1.什么是機器人教育？ 機器人教育當然不是玩積木那么簡單，與傳統(tǒng)校內灌輸式的教育不同，它側重...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：機器人教育對孩子的幫助 1、增強孩子的創(chuàng)意和創(chuàng)造能力 在機器人教育方式中，能幫助提高孩子的創(chuàng)意性和創(chuàng)造性，激勵孩子努力挖掘和展現(xiàn)自己的知識能力，同時提高孩子在基礎課程上的學習成績。比如米開朗基羅，既是一位藝術家，也是一位科學家和數學家。他就是借助畫畫這一藝術形式，來展現(xiàn)自己在科學、數學領域上的知識和能力。...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：機器人可以培養(yǎng)孩子的思維能力 邏輯思維是思維的一種高級形式，即抽象思維。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有條理、有根據的思維。邏輯思維遵循邏輯規(guī)律，主要有辯證邏輯的對立統(tǒng)一、矛盾律、排中律、質量互變、否定之否定等規(guī)律。違背了這些規(guī)律，思維就會發(fā)生偷換概念，偷換論題、自...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：你的孩子會編程嗎？ 張泉靈曾是央視名嘴，主持《焦點訪談》《東方時空》等節(jié)目，前途無量，家庭幸福美滿。在2015年，張泉靈從央視離職，做了投資人，轉行之后她首度公開談家人，竟然是學了編程的兒子。張泉靈在節(jié)目中說：“9歲的兒子，學編程一個月，就能夠編寫類似《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲，甚至還會偷偷修改后臺數據來碾壓老媽，會編...
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