F 青少年心理 列表

??????現(xiàn)在有好多寶寶成了電視寶寶,但是不要以為把寶寶交給電視就萬事大吉了,小心電視會(huì)讓寶寶的性格孤僻哦。 ??????看電視能讓孩子安靜下來，不到處亂跑，家長能騰出時(shí)間來做飯洗衣……年輕的父母們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己陷于忙亂的生活中，想要擺脫孩子糾纏時(shí)，“電視保姆”成了他們不可或缺的好幫手。打開電視，熱熱鬧鬧的動(dòng)畫、五顏六色的廣告，再淘氣的小家伙也會(huì)變得服服貼...
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??????心理和身體關(guān)系如此密切，以致離開了哪一方，另一方就幾乎不能運(yùn)轉(zhuǎn)。它們總是相互作用、相互影響。身體運(yùn)動(dòng)除自主反射外　離不開思維和情緒，比如，負(fù)責(zé)腿部運(yùn)動(dòng)的大腦區(qū)域在產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的愿望時(shí)需要心理的配合。另一方面，折斷一條腿會(huì)使你感到沮喪。 ??????不論什么時(shí)候，在利用自己的心理和身體時(shí)，我們更愿意用從出生時(shí)就習(xí)慣的方式，也就是必須適應(yīng)生存的社會(huì)...
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　經(jīng)常聽到有家長抱怨自己的孩子不能控制自己。比如，上課時(shí)做小動(dòng)作;一回到家就看電視，一寫作業(yè)就坐立不安;喜歡吃零食，控制不住花零花錢的速度等等。 　　其實(shí)，孩子的自制力形成有一個(gè)過程，那就是從“他制”到“自制”。一般來說，小學(xué)五年級(jí)是鍛煉孩子自制力的最佳時(shí)機(jī)，錯(cuò)過了這個(gè)年齡階段，再鍛煉孩子的自制力就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力了。如果孩子在五六年級(jí)的時(shí)...
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???????我們認(rèn)為，孩子脾氣大更多的是被我們“培養(yǎng)”出來的。如果以前我們對(duì)孩子“發(fā)脾氣”一點(diǎn)都不在乎，那么，他就不會(huì)去毫無意義地發(fā)脾氣。很多時(shí)候孩子發(fā)脾氣是為了獲得好處。你不因?yàn)樗l(fā)脾氣而給他好處，那么，孩子的脾氣自然就會(huì)減少甚至消失。 　　發(fā)脾氣是孩子達(dá)到自我目的的一種手段。 　　另外，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：發(fā)脾氣是孩子需求得不到滿足的一種情緒宣...
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???????母親或多或少總有些內(nèi)疚感，因?yàn)樗齻円苍S由于工作或者其他事務(wù)而不能夠有足夠的時(shí)間來陪伴孩子，她們會(huì)在當(dāng)前這一刻更賣力地照料孩子，在某種程度上可以說是為了補(bǔ)償她們的過失。但這很容易使她們?cè)谡樟系倪^程中速度過快。 　　結(jié)果只能引起孩子的不安，甚至可能是拒絕合作。母親錯(cuò)誤的關(guān)鍵在于她的手。她把自己的內(nèi)疚感投射在孩子身上，她認(rèn)為自己不被孩子接納...
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???????作為成年人，我們時(shí)常感到快樂是難以捉摸的。陽光般的性情也許是與生俱來，但專家們認(rèn)為，這絕對(duì)離不開良好的外界環(huán)境的培養(yǎng)。這里指的外界環(huán)境并不意味著金錢，金錢換不來孩子真正的快樂。 　　專家研究發(fā)現(xiàn)，快樂的人們通常都有如下一些共同特點(diǎn)：樂觀的世界觀，親密的家庭關(guān)系，善解人意，眾多好友，堅(jiān)信自己的人生有意義等等。 　　對(duì)于新手父母來說，...
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