哪種家庭培養(yǎng)優(yōu)秀孩子?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):哪種家庭培養(yǎng)優(yōu)秀孩子?

 

有一個(gè)詞叫“原生態(tài)家庭”,對(duì)孩子的影響特別大,孩子的表現(xiàn)和家長的教育息息相關(guān),孩子出色不出色,背后緣于父母,這也讓父母壓力倍增。為人父母,承擔(dān)的是一份責(zé)任和義務(wù),懈怠不得。

 

這三種家庭,更能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,看看咱家在其中嗎?

 

1、父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣

 

高曉松的母親張克群女士是國家一級(jí)注冊(cè)建筑師、梁思成弟子,父親張維曾任清華大學(xué)副校長。她談到小時(shí)候最受影響的三件事兒,一個(gè)就是我回家我爸我媽都趴桌上奮筆疾書,誰也不理我,所以我就看書。再一個(gè)就是聽音樂,他們從德國帶回來好多唱片,所以晚上的時(shí)光是我最快樂的時(shí)光。再就是給我們訂了很好的雜志,叫《知識(shí)就是力量》,是前蘇聯(lián)的雜志翻譯過來的?!焙⒆邮羌彝サ奈磥恚械募彝グ讶康南M技耐性诤⒆由砩?,把自己升學(xué)或者工作上的遺憾希望通過孩子能來彌補(bǔ),這當(dāng)然是一種美好的愿望,但更重要的父母做好自己,成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家庭氛圍很重要,父母在家里看書學(xué)習(xí),孩子就會(huì)模仿大人,而不會(huì)無聊地玩手機(jī)打游戲;父母對(duì)事業(yè)、對(duì)生活有顆積極奮進(jìn)上取的心,即使遇到挫折也不氣餒,孩子看在眼里,記在心里,自然也不會(huì)輕易放棄,做事情執(zhí)著堅(jiān)持。

 

2、控制管與不管的分寸

 

現(xiàn)在的父母往往對(duì)孩子管得太多,比起以前是太重視教育了,這沒錯(cuò),孩子不同的階段管的內(nèi)容是不同的,更重要的培養(yǎng)孩子的自制力和上進(jìn)心。高曉松的母親張克群女士在談到教育時(shí),說“我爸從來不督促我的功課,愛學(xué)不學(xué),初中愛玩兒,沒考上高中,爸爸心里有點(diǎn)兒遺憾,書香門第,大女兒沒考上高中,但沒跟女兒說。”“后來很慚愧,特別用功了一年,第二年考上101中學(xué),那時(shí)候是北京很好的學(xué)校。我爸所管的事情只是吃飯別掉桌上,喝湯別呲溜呲溜地?!爆F(xiàn)在孩子們居家學(xué)習(xí),父母幾乎成了孩子的陪讀,各種作業(yè)功課的督促提醒,擔(dān)心孩子寫不完作業(yè)。家長適當(dāng)放寬心,做好后勤保障,如喊醒起床、做飯,功課提醒一遍,說多了孩子也煩。重要的培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,寫不完作業(yè)被老師批評(píng),心里不會(huì)好受,自會(huì)彌補(bǔ)改正。被家長總是督促提醒做到的優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀,只有自己真正地奮發(fā)上進(jìn),“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”,才能做到真正的優(yōu)秀。

 

3、做好情緒管理

 

看到孩子做事磨蹭、不合乎自己的要求等等,家長很容易著急上火,沖著孩子大吼大叫,明知道沖孩子發(fā)火沒有什么用,還會(huì)破壞孩子的靈性,但總是忍不住。說到底,還是“愛之深,責(zé)之切”,父母要相信孩子的能力,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,要為自己負(fù)責(zé)。保持一個(gè)和諧的家庭氛圍,考好了鼓勵(lì),考不好仍然鼓勵(lì),不氣餒。父母從長遠(yuǎn)看,大氣淡定,學(xué)習(xí)重要,品質(zhì)和性格發(fā)展也很重要。曾經(jīng)有人問過高曉松的母親:“你是不是很為你的兒子驕傲?”“我說沒有,他愛干什么干什么,不念書,唱歌,無所謂我滿意不滿意”,如此地通透自然、知識(shí)、格局、眼界非常人所及。孩子是獨(dú)立的個(gè)體,總歸長大成人離父母遠(yuǎn)去,有的孩子說:“我考好考不好跟父母有什么關(guān)系呢?”這話聽起來有些殘酷無情,怎么會(huì)沒有關(guān)系呢?但從另一個(gè)角度講,父母的心態(tài)平和,家長和孩子各自做好個(gè)人的事就好,互不干涉。家長優(yōu)秀,孩子優(yōu)秀,陪孩子一起學(xué)習(xí)成長,成為優(yōu)秀的你我!

 

本文轉(zhuǎn)自搜狐網(wǎng)-胡蘿卜媽媽育兒說

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時(shí)間 : 2020-04-02
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分類 : E 親子家庭教育
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