家長陪伴孩子作業(yè)的心酸
廈門心理咨詢-德仁心知名心理機構：家長陪伴孩子作業(yè)的心酸
在兒女教育的道路上，輔導家庭作業(yè)無疑是一項艱巨的任務，尤其是對于很多家長而言，這幾乎變成了家庭和諧的“試金石”。平時的好媽媽，乖孩子在作業(yè)面前顯得蒼白無力，因為每當坐下陪孩子做作業(yè)時，家長們似乎都在體驗一段煎熬的旅程，直至心肝脾胃腎五臟俱疼。
首先，家長們都會覺得只要不管孩子，孩子就不會動一下作業(yè)。孩子們有時候因為對功課的恐懼、無趣，或是單純的依賴心理，總希望能逃避那份必須完成的責任。作為家長，原本以為‘給予自由’是表達信任的方式，然而卻發(fā)現這樣的自由只會讓孩子更加放縱，對作業(yè)毫無動力。再來，催促孩子做作業(yè)就像趕牛一樣，催一下，動一下。當家長開始督促，孩子似乎會作出一些努力，但這種努力經常只是表面的，為的是暫時應付父母的督促。這種情況下，家長的焦慮感逐漸增強，始終覺得孩子沒能真正投入進去，它表現出的是一種無力和失望的情緒激發(fā)。最后父母一旦達到了忍耐的極限爆發(fā)時，孩子就開始哭鬧躲避，它實際是這一連串循環(huán)累積的高潮爆發(fā)。家長的爆炸是對之前所有嘗試失敗的集中釋放，而孩子的痛哭則可能是對家長情緒失控的恐懼反應，也是對自己無法滿足期望的懊悔。這一刻，家長與孩子之間的緊張關系達到了頂點，親子關系也被激烈的情緒攪擾得面目全非。
面對這樣的情況，家長們需要調整心態(tài)，采用更合適的策略，試著以平和的心態(tài)去應對作業(yè)問題。以下是一些建議：
1.?設定明確的規(guī)則和期望：在開始作業(yè)之前，與孩子一起制定作業(yè)規(guī)則和完成的期望。比如，設定每天的固定作業(yè)時間，不完成作業(yè)不準做其他事情等。
2.?分享責任感：讓孩子明白，作業(yè)不僅是個人的責任，也是整個家庭的一部分。鼓勵他們?yōu)榧彝サ暮椭C努力，成為其中的積極貢獻者。
3.?引導自我激勵：而不是總是依靠外部監(jiān)督。教會孩子樹立目標并獎勵自己小小的成功，比如學會一個新的數學概念或者完成了一篇閱讀。
4.?選擇輔導方式：嘗試不同的輔導方式，或許是同桌學習，互動式幫助或者提供學習工具，可以讓作業(yè)變得更加有趣。
5.?保持耐心和冷靜：家長的情緒對孩子影響巨大，當感到憤怒或沮喪時，先停下來，深呼吸，然后再以更冷靜的方式去解決問題。
6.?分享和理解：與孩子分享你對作業(yè)的理解和重要性，并告訴他們學習本身是一種樂趣和挑戰(zhàn)，而不僅是完成任務。
通過這些方式，我們希望家長和孩子在作業(yè)的旅程中不再是雞飛狗跳的混亂，而是能逐漸建立起互相尊重和理解的和諧關系。畢竟，教育之路不僅僅是學習知識，更是一次生活的配合與共同成長的過程。
撰寫文章：王老師
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