如何解決孩子對(duì)性的好奇-廈門(mén)心理醫(yī)生郭瀟贏
???????? 孩子的性教育
?????????英國(guó)的漢斯?克萊特和美國(guó)的心理學(xué)家苯斯塔因研究了怎樣回答孩子有關(guān)出生的提問(wèn)。苯斯塔因給3周歲到12周歲的孩子提出了“寶里來(lái)”的問(wèn)題。結(jié)果孩子對(duì)此問(wèn)題的想法并沒(méi)有大人想象的那樣深刻。孩子對(duì)性的好奇心只停留在“爸爸媽媽為什么比我個(gè)子高”的程度而已。孩子在12歲以后才明白生孩子需要爸爸媽媽里的精子和卵子結(jié)合才行的道理。
寶寶是從哪里來(lái)的
澡堂里有個(gè) 5 歲左右的女孩和年輕的媽媽在愉快地聊天?！皨寢?zhuān)旎ò迳系羲瘟恕！薄澳鞘钦羝？匆?jiàn)蒸汽了嗎？那是蒸汽掉下來(lái)的緣故。”“為什么掉下來(lái)？”“因?yàn)樘旎ò迨菦龅模羝教旎ò迳辖佑|到?jīng)龅臇|西，就變成水滴掉下來(lái)了?！薄皨寢?zhuān)憧从心敲炊嗟乃危 ?/p>
這時(shí)，孩子提出了另一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)⒆邮菑哪睦飦?lái)的？”年輕的媽媽馬上環(huán)視了一下周?chē)?，然后裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。孩子又問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇菑亩悄氀劾锷⒆友剑俊边@下媽媽好像抓住了救命稻草似的馬上回答，“是呀，是從肚臍眼里生出來(lái)的。”“肚臍眼那么小也能生出來(lái)嗎？”“是呀，就是那樣?！?/p>
養(yǎng)育孩子時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到一些難以回答的問(wèn)題。其中關(guān)于出生的問(wèn)題父母覺(jué)得最不好回答。有些家長(zhǎng)覺(jué)得不好意思，有些家長(zhǎng)擔(dān)心這樣孩子會(huì)太早熟，會(huì)犯錯(cuò)誤。
孩子對(duì)性、出生以及結(jié)婚感興趣是理所當(dāng)然的事情。弗洛伊?德認(rèn)為，人對(duì)性感興趣是出于本能(潛意識(shí)里的本能)，是誰(shuí)都會(huì)有的欲望。
最近英國(guó)的漢斯?科利特 (hans colet) 和美國(guó)的心理學(xué)家伯恩斯坦(Bernstein) 研究了該怎樣回答孩子有關(guān)出生的提問(wèn)。伯恩斯坦向 3 周歲到12周歲的孩子提出了“寶寶從哪里來(lái)”這個(gè)問(wèn)題。
結(jié)果孩子對(duì)此問(wèn)題的想法并沒(méi)有大人想象的那樣深刻。孩子對(duì)性的好奇心只停留在“爸爸媽媽為什么比我個(gè)子高”的程度而已。孩子在 12 歲以后才能明白生孩子需要爸爸媽媽身體里的精子和卵子的結(jié)合。當(dāng)然有些在幼兒園里接受性教育的五六歲孩子會(huì)使用精子、卵子等詞語(yǔ)，但這就像叫好朋友的名字一樣，只是一個(gè)單詞而已，不能真正理解精子和卵子要通過(guò)性交才能結(jié)合。
對(duì)于伯恩斯坦的“寶寶是從哪里來(lái)”的提問(wèn)，3 歲的孩子一般會(huì)回答，“從商店里買(mǎi)來(lái)的?！薄肮S里造出來(lái)的?！? ～ 6 周歲的孩子會(huì)回答：“寶寶是在媽媽身體里的嬰兒房里長(zhǎng)大后才可以出來(lái)?！? 周歲左右的孩子開(kāi)始明白生孩子必須得有爸爸，但并不是已經(jīng)掌握了相關(guān)的生理學(xué)知識(shí)。我孩子的二姨快要生孩子的時(shí)候，5 周歲的多英說(shuō)：“我知道是怎么回事。是姨夫的種子進(jìn)到姨媽的身體里變成了孩子?！碑?dāng)大人再問(wèn)姨夫的種子怎么鉆進(jìn)姨媽的身體里時(shí)，孩子用手指在姨夫的肩膀上捋一下，又移到姨媽的肩膀上，再用手指捋一下，最后把手貼到姨媽的肚子上，然后說(shuō)：“就是這樣啊?！?/p>
廈門(mén)心理醫(yī)生郭瀟贏認(rèn)為，孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是隨著年齡的增長(zhǎng)而變化的。同樣，孩子對(duì)“出生”的理解也是隨著年齡的變化而發(fā)展的。所以不用害怕告訴孩子寶寶是怎么出生的。
4 周歲的孩子問(wèn)寶寶是從哪里來(lái)的時(shí)候，媽媽只要告訴他“寶寶是從寶寶的房子里出來(lái)的”就行了；上幼兒園的孩子問(wèn)的話(huà)，只要告訴他“媽身體里有寶寶的小房子，寶寶在那里長(zhǎng) 10 個(gè)月左右就出來(lái)了”。孩子要是問(wèn)起寶寶是怎么住到小房子里的，你可以告訴他：“媽媽身體里的卵子和爸爸的精子見(jiàn)面了就可以進(jìn)去。”一個(gè) 5 周歲的孩子一般都不會(huì)再問(wèn)過(guò)多其他的內(nèi)容。他們大都滿(mǎn)足于大人誠(chéng)實(shí)自然的回答。
如果大人覺(jué)得回答孩子的這些問(wèn)題好像是暴露夫妻之間的隱私，表現(xiàn)得驚慌失措，孩子可能就會(huì)對(duì)自己的提問(wèn)感到不好意思或產(chǎn)生罪惡感，也許還想從別的地方得到相關(guān)知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足好奇心。
如果父母根據(jù)孩子的年齡和接受能力告訴孩子有關(guān)性和生產(chǎn)的知識(shí)，孩子就不會(huì)想到去別的地方滿(mǎn)足好奇心。我們小時(shí)候，父母越想隱瞞，我們就越想知道。
即使父母不告訴孩子，孩子也會(huì)想辦法滿(mǎn)足自己對(duì)性和生產(chǎn)的好奇心。如果僥幸獲得正確的性知識(shí)還好，但這是背著父母弄明白的，孩子也可能由此產(chǎn)生負(fù)罪感，覺(jué)得干了一件不光彩的事情。這會(huì)影響孩子對(duì)性的態(tài)度。瞞著父母結(jié)交異性或偷偷上醫(yī)院解決問(wèn)題的事情是古今中外一直都存在的，而且以后還會(huì)發(fā)生這種事情。如果父母自然地、平靜地告訴孩子相關(guān)的性知識(shí)，孩子就不用偷偷摸摸了。
在多英 6 周歲、俊基 4 周歲半的時(shí)候，孩子就開(kāi)始對(duì)對(duì)方的性器官感興趣，有一次，我剛好發(fā)現(xiàn)他們倆想互相觸摸對(duì)方的性器官。我告訴他們：“這是很重要的器官，是長(zhǎng)大以后生孩子用的，不可以隨便玩。而且姐弟倆是不能結(jié)婚的。”后來(lái)我觀察到，他們?cè)僖膊幻云鞴倭恕?/p>
這當(dāng)然還得歸功于我們仔細(xì)觀察孩子，并且給他們安排各種多姿多彩的活動(dòng)。孩子對(duì)性的好奇心相當(dāng)強(qiáng)烈，所以應(yīng)該準(zhǔn)備能抵消這些好奇心的有趣活動(dòng)才行。
即使家人對(duì)孩子進(jìn)行的性教育很成功，也無(wú)法控制周?chē)娜耍砸欢ㄒ⒁夂⒆拥?strong>身心安全。一定要告訴女孩，當(dāng)大男孩或大人想做出不適當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，要勇敢地說(shuō)“不”。對(duì)男孩也要告訴他們，如果因?yàn)橐粫r(shí)的性沖動(dòng)做出不該做的行為，將給女孩子的心靈留下無(wú)法磨滅的傷痛。
我的大女兒上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一天她忽然給我打電話(huà)。孩子因?yàn)榭謶诌B話(huà)都說(shuō)不連貫了，“媽媽?zhuān)袀€(gè)中學(xué)生哥哥……”我趕緊坐車(chē)過(guò)去，看孩子是否安全。孩子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了過(guò)程。原來(lái)她帶著 3 歲的妹妹去鄰居朋友家玩，在路過(guò)一個(gè)僻靜的小巷時(shí)，來(lái)了個(gè)男中學(xué)生向她們要錢(qián)。她們說(shuō)沒(méi)錢(qián)，那男孩就想撩起大女兒的裙子。小女兒嚇得大哭，那個(gè)男生還威脅她們：“再哭就殺死你們！”剛好這時(shí)有輛私家車(chē)經(jīng)過(guò)，大女兒拽著妹妹的手使出吃奶的勁跑了回來(lái)。
孩子差點(diǎn)被性侵害，她好像還不知道這是多么嚴(yán)重的事情。我緊緊抱住孩子，告訴她，好在今天沒(méi)出事，男孩子會(huì)因?yàn)樾詻_動(dòng)而在看到女孩的時(shí)候想親一親或想有性行為。這時(shí)候，女孩子應(yīng)該理智地處理。我盡量用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言非常謹(jǐn)慎地告訴孩子，性交不是壞事，但長(zhǎng)大結(jié)婚后做會(huì)更好，還有性交是指男人的性器官進(jìn)入女人身體里，然后男人的精子和女人的卵子結(jié)合就會(huì)懷孕，懷孕了就要生寶寶，太小的女孩無(wú)法面對(duì)和處理這些事情。
讓人驚訝的是孩子說(shuō)早已在朋友家看過(guò)色情片，她還知道寶寶在媽媽的肚子里是倒立的。我問(wèn)她是怎么知道寶寶在媽媽肚子里是倒立著的。孩子說(shuō)，醫(yī)院的墻壁上有圖畫(huà)啊。在那之前我認(rèn)為孩子還小，沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行具體的性教育，但孩子已經(jīng)通過(guò)各種途徑掌握了不少跟性相關(guān)的知識(shí)。
當(dāng)時(shí)我的大女兒雖然懂得不少性知識(shí)，卻不了解該怎樣把那些知識(shí)與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，更不會(huì)綜合分析哪些是有關(guān)聯(lián)的。那天孩子問(wèn)了不少問(wèn)題，我也盡量簡(jiǎn)單地回答。在整個(gè)講解過(guò)程中我都特別小心，出言謹(jǐn)慎，不讓女兒認(rèn)為性是骯臟的。這是為了防止孩子長(zhǎng)大后出現(xiàn)把所有男人都當(dāng)成壞人而回避結(jié)婚的狀況。
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