大學(xué)生自殺率頻繁源于抑郁癥
面臨升學(xué)的學(xué)生是個(gè)特殊群體，那些選擇自殺的人很多都患有抑郁癥，這也是導(dǎo)致他們自殺的最大原因。其中，學(xué)習(xí)壓力是主要原因之一。有人是壓力一來(lái)，就想不開;有人是長(zhǎng)期受壓力折磨，不堪重負(fù)。憤怒和逆反是導(dǎo)致自殺的另一大原因。無(wú)論哪種原因造成的自殺，以下方法均可以把孩子從自殺的邊緣拉回來(lái)。
對(duì)這個(gè)特殊群體進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。對(duì)于成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能說(shuō)“考不上大學(xué)，你就去討飯”之類的話，它的殺傷力絕不亞于“考不上大學(xué)，你就去死”。此時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)孩子看到自己的優(yōu)點(diǎn)，如可以舉例，愛迪生沒上過(guò)大學(xué)，不是照樣發(fā)明了電燈嗎?
對(duì)于學(xué)習(xí)好，又有點(diǎn)偏激的孩子，家長(zhǎng)就要注意通過(guò)糾正認(rèn)知來(lái)預(yù)防自殺。要讓他們學(xué)會(huì)全面看問題，不是名校才能出人才，關(guān)鍵是要靠自己。最后，家長(zhǎng)要全方位關(guān)注孩子的情緒反應(yīng)。如果出現(xiàn)笑容減少、沉默寡言、不與人交往、消瘦等，最好帶他們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生，這些都可能是抑郁前兆。只有把危險(xiǎn)情緒扼殺在萌芽狀態(tài)，才能有效預(yù)防自殺。
