你的寶寶是否不合群呢？
孩子的社會(huì)能力的發(fā)展和爸爸媽媽的教養(yǎng)有很大關(guān)系。寶寶一、兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽不知道兒童社會(huì)交往能力的重要性，沒有對(duì)此加以重視，更怕孩子以后沒有警惕性，不怕生，被陌生人拐跑了。結(jié)果就是寶寶見到陌生人常嚇得哇哇大哭，不愛讓別人抱。時(shí)間長了，其他人也就不怎么逗弄寶寶玩了。而寶寶現(xiàn)在的社會(huì)交往能力缺陷也正是這么形成的。
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請(qǐng)同事、鄰居家的小朋友來玩，家長在旁邊加以指導(dǎo)，教給一些常用的社會(huì)交往策略，如，請(qǐng)小朋友一起玩玩具，和小朋友做合作游戲，要會(huì)說“謝謝”、“對(duì)不起”等。
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多帶孩子到人多的地方，鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子多和其它陌生的小朋友、友善的叔叔阿姨主動(dòng)問好，說話，玩耍;不要怕生羞怯。
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如果可能，每天讓孩子和班上住的比較近的小朋友一起走，一起上幼兒園，一起回家。父母接送孩子的時(shí)候，盡量創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。
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每天去幼兒園之前，鼓勵(lì)孩子多交朋友，回家之后，在詢問孩子，有沒有進(jìn)展?剛開始的時(shí)候，可以幫孩子出點(diǎn)主意。孩子每交到一個(gè)新朋友，家長也要表示由衷的高興。
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孩子請(qǐng)小朋友到家里玩，家長一定要表示歡迎，不要怕孩子們亂翻天。
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廈門心理醫(yī)生 郭瀟贏結(jié)語：如果兒童對(duì)幾乎所有的活動(dòng)和娛樂都失去興趣，或沒有愉快感，情緒低落，極有可能是患了抑郁癥，家長要盡快帶孩子去看心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生，請(qǐng)專家加以診斷治療。
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