孩子3歲要培養(yǎng)時(shí)間觀念

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?????? 從一歲開始調(diào)整作息 借數(shù)數(shù)感受時(shí)間流逝  一個(gè)好的習(xí)慣往往能令人終身受益。所以,從這個(gè)意義上說,良好的時(shí)間觀念與孩子的健康成長(zhǎng)也是密不可分的。那么,如何才能培養(yǎng)出孩子的時(shí)間意識(shí)呢?我們來聽聽馬來西亞的專家們?cè)趺凑f。  馬來西亞《光華日?qǐng)?bào)》日前刊登了一篇題為《如何培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念》的文章,文章指出,“時(shí)間”這個(gè)看不見、摸不著的概念,很難通過解釋說明的方式,讓孩子了解到它的意義。并且,對(duì)嬰兒來說,教他們認(rèn)時(shí)鐘也很不現(xiàn)實(shí)。  因此,應(yīng)該通過培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,將時(shí)間概念以非常自然的方式融入日常生活,讓吃飯、睡覺,都變成培養(yǎng)時(shí)間觀念的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  育兒專家強(qiáng)調(diào),培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念,3歲以前是關(guān)鍵。

  2歲前:以活動(dòng)區(qū)分時(shí)間段

  出生沒多久的孩子,吃、喝、拉、撒、睡,都是跟著感覺走,餓了就要喝奶,困了就要睡,時(shí)間概念相當(dāng)混亂。在這個(gè)階段,不必刻意調(diào)整他的作息,盡量滿足其需要。

  而到孩子一個(gè)月大時(shí),他就能自然按照家長(zhǎng)安排的生活,產(chǎn)生初步的時(shí)間觀念,形成按時(shí)睡眠,按時(shí)吃奶的正?!吧镧姟?。

  等到1歲左右,孩子的睡眠時(shí)間逐漸減少,生活中除了吃、睡,還多了活動(dòng)的時(shí)間。這時(shí),家長(zhǎng)就要著手調(diào)整他的作息了。比如固定白天玩耍、睡午覺的時(shí)間;晚上則陪他進(jìn)行較安靜的活動(dòng),作為睡眠前的暗示。

  父母還可以指示孩子用動(dòng)作和語(yǔ)言來培養(yǎng)時(shí)間觀念。例如,每天早上,孩子會(huì)爬起來要求穿衣;隨后指著毛巾要洗臉、洗手。慢慢地,孩子會(huì)逐步形成“運(yùn)動(dòng)定型”,以后就能養(yǎng)成做事遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

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  2―3歲:用數(shù)數(shù)感受時(shí)間流逝

  兩歲到兩歲半的孩子已經(jīng)有了“數(shù)數(shù)”的能力,父母可利用數(shù)字,讓他們了解時(shí)間流逝的感覺。比如,可以把“等一下”這樣的抽象概念換成從1數(shù)到100。在捉迷藏時(shí),請(qǐng)他數(shù)到20再睜開眼睛,讓他了解時(shí)間如何在1、2、3……的數(shù)數(shù)中度過。

  隨著孩子能力的逐漸增強(qiáng),孩子會(huì)感覺到時(shí)間其實(shí)就是由一段段事件組成的,而且,它會(huì)在事件的進(jìn)展過程中流逝。

  此時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)該讓孩子接受“時(shí)間刺激”??山趟麚軙r(shí)鐘指針,并告訴他,當(dāng)指針轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),就表示該進(jìn)行某些活動(dòng)了。畫畫、玩玩具、做游戲等都要按時(shí)進(jìn)行,按時(shí)結(jié)束,以養(yǎng)成孩子守時(shí)、惜時(shí)的好習(xí)慣。

  3―4歲:認(rèn)識(shí)時(shí)間詞匯,使時(shí)間具體化

  這一階段的重點(diǎn)是將生活中的具體行為和時(shí)間結(jié)合在一起,幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間詞匯。生活中可以增加早上起床要喝牛奶、天黑時(shí)要睡覺等對(duì)話,通過日常生活瑣事,加強(qiáng)他對(duì)白天、中午和夜晚的印象。

  5歲至學(xué)齡前:簡(jiǎn)單了解“過去”和“未來”

  “過去”和“未來”看起來抽象,但只要善用輔助教材,就能讓孩子簡(jiǎn)單了解,什么是“過去”,什么是“未來”。

  家長(zhǎng)可以利用故事書中事件的進(jìn)展來講解時(shí)間。起初,最好選用時(shí)間跨度較小,與日常生活作息密切相關(guān)的故事,如小熊的一天等。之后根據(jù)孩子的反應(yīng),再講較復(fù)雜的故事,進(jìn)而帶入“未來”的時(shí)間概念,讓他知道“未來”和“馬上實(shí)現(xiàn)”是截然不同的。

 

 

 

 

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時(shí)間 : 2015-05-07
標(biāo)簽 :
分類 : F 青少年心理
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