性心理 標(biāo)簽

　　廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子的自尊心？ 　　精心保護(hù)自尊心的火種：每個(gè)教育者要真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)和關(guān)心兒童，尊重他們的喜好、特長(zhǎng)，盡量滿足他們的合理愿望，要善于聯(lián)系具體的行動(dòng)情境，向兒童揭示有關(guān)道德行為的是非、善惡，對(duì)“是”和“善”的行為給予肯定，從而形成兒童的榮譽(yù)感、自豪感和自信心。 　　孩子會(huì)從家長(zhǎng)的舉止中揣摩你對(duì)他的看法，...
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　　廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：嬰幼兒睡眠如何護(hù)理？ 　　問(wèn)：我家寶寶以前睡覺(jué)很安分的，半夜里哭鬧的時(shí)候給他喝點(diǎn)奶就會(huì)睡得很香。現(xiàn)在是越大越能干，會(huì)蹬被子了，有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)會(huì)及時(shí)給他蓋上，可稍不注意，他就會(huì)著涼感冒。真是沒(méi)轍兒，總不能綁著小家伙睡覺(jué)吧? 　　答：孩子睡眠不好有多種原因，如白天或睡前玩的太興奮，或睡前吃太多、喝太多，胃脹...
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　　廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子從何時(shí)形成自我意識(shí)？ 　　美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家?guī)炖趯?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了“鏡像自我”理論。他認(rèn)為每個(gè)人對(duì)自己的意識(shí)是在與他人交往過(guò)程中，根據(jù)他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)而發(fā)展起來(lái)的，這個(gè)過(guò)程在人的一生中一直進(jìn)行著。庫(kù)利將之形象地比喻為：將他人看做一面鏡子，從這面鏡子中可以照出我們自己的樣子，而我們從鏡子中看到的那個(gè)...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：感悟人生-你的生命軌跡（下） 舉例：我是以某種考古家的形式進(jìn)行的，我對(duì)歷史，尋找黃金以及揭開(kāi)謎題感興趣，兒時(shí)的我眼中盡是“好奇”，這種好奇心延續(xù)至今，你身上也有類(lèi)似的特質(zhì)，找出它并寫(xiě)下來(lái)，找出兒時(shí)的照片，這是人生的整體展望，但有趣的是：心理的四個(gè)組成部分卻可以拿來(lái)日常使用，當(dāng)你遇到大問(wèn)題或者小問(wèn)題，都可以拿出這...
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　　廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)提供孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì) 　　學(xué)會(huì)做自己能做的事情，感受自己獨(dú)立做事的快樂(lè)與滿足，體驗(yàn)自尊自信，是小班社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)。此目標(biāo)對(duì)幼兒快樂(lè)與發(fā)展的意義小班孩子由于年齡小，需要成人無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧，所以，成人往往容易忽略為他們學(xué)會(huì)自己做事提供機(jī)會(huì)。 　　對(duì)3歲的幼兒來(lái)說(shuō)，用學(xué)會(huì)做自己能做的事情，感受...
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　　廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：教孩子敢于承認(rèn)“錯(cuò)誤”觀點(diǎn) 　　人只有在承受和克服困難的努力中，才能深切感受生命的頑強(qiáng)與偉大，并且，只有在這樣的過(guò)程中，才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而發(fā)揮潛力，學(xué)習(xí)新的技能，完善自我。 　　從今天開(kāi)始允許孩子犯錯(cuò)，并讓孩子學(xué)會(huì)承受錯(cuò)誤吧! 　　一家三口在公園的草地上玩耍。 　　3歲的小男孩高興地在前面...
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