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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：心理治療的精品課件（三） 心理專(zhuān)家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏 人格動(dòng)力論??本能概念本能分為生的本能（Eros)和死的本能(Thanatos)。 生的本能又稱(chēng)力比多或性力（Libido),如自殺、自毀，包括一切追求快樂(lè)的行為和情感活動(dòng)。 人格動(dòng)力學(xué) 本能和基本活動(dòng)過(guò)程 人格包括：本我，自我，超我 自我：我的本我要...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：心理治療的目標(biāo)與機(jī)制 本文來(lái)自《心理醫(yī)生》 一、心理治療的目標(biāo) 心理治療的目標(biāo)，是要緩解患者的情感苦惱，改變可能阻止患者實(shí)現(xiàn)自己潛能的人格特征，或幫助患者享受有益的人際關(guān)系。癥狀的緩和以及積極的人格變化，都是心理治療的目標(biāo)，這些都是通過(guò)幫助患者更好地理解自己而實(shí)現(xiàn)的。這是從一般意義上對(duì)治療目標(biāo)的論述。...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：父母要學(xué)會(huì)跟孩子做朋友 　　我不要穿這件衣服，太緊了。”“我是對(duì)的，你才錯(cuò)了。”“你去哪兒?我也要去。”……諸如這些事情，日復(fù)一日，我們常常被折騰得筋疲力盡。 　　然而細(xì)想想，作為父母，我們也許存在一些不恰當(dāng)?shù)牧?xí)慣：是否給孩子申辯的機(jī)會(huì)，讓他們說(shuō)出真實(shí)感受;批評(píng)孩子的時(shí)候，我們是否用手指指著孩子;當(dāng)孩子與自己的...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：讓寶寶學(xué)會(huì)控制喜好 10個(gè)月～2歲 向他展示不是他在下決定 這個(gè)階段的寶寶說(shuō)出了人生的第一個(gè)詞，邁出了人生的第一步，他感到自己是這樣強(qiáng)，這樣大，甚至想發(fā)號(hào)施令，控制家長(zhǎng)。幼兒此時(shí)已經(jīng)有能力以父母的反應(yīng)來(lái)確定自身行為，他們通過(guò)父母對(duì)哭鬧的反應(yīng)明白自己的影響，通過(guò)哭鬧來(lái)支配父母，一副不達(dá)目的不罷休的架勢(shì)。他...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)不可忽略孩子人格健康 　　1.父母包辦一切 　　不久前，《楚天都市報(bào)》的一則消息稱(chēng)，武漢某大學(xué)一女生與男友在武昌司門(mén)口分手后卻不知怎樣返校，大哭不止，引來(lái)眾人圍觀。這則真實(shí)的故事，體現(xiàn)了教育的偏差。 　　有的家長(zhǎng)心疼孩子，想方設(shè)法不讓孩子遭一點(diǎn)挫折，卻不注意培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和能力，孩子長(zhǎng)大...
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　　廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：懂禮貌是孩子必學(xué)的步驟 　　場(chǎng)景1：你鼓勵(lì)孩子向他人表達(dá)感激之情，然而你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓孩子感謝你 　　每次你到幼兒園接孩子的時(shí)候，聽(tīng)到孩子告訴你老師獎(jiǎng)勵(lì)給他一朵小紅花，或者聰聰?shù)膵寢屟?qǐng)你的孩子到他家去玩等等諸如此類(lèi)的事情，你都很可能重復(fù)一個(gè)你已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話題：“你有沒(méi)有說(shuō)聲‘謝謝’呀?”。 　　...
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