婚姻質(zhì)量 標(biāo)簽

5
我們有天生的“精神胚胎”?

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):我們有天生的“精神胚胎”?   心靈成長(zhǎng)的定律   我們?cè)谧晕覍?shí)現(xiàn)的道路上,最容易遭遇到的第一個(gè)挫折,多來自父母等重要的親人。父母最容易以愛的名義,將自己的意志強(qiáng)加在孩子的身上。但他們這樣做的時(shí)候,就壓制孩子成為自己的努力。   父母?jìng)冎韵矚g這樣做,常常是因?yàn)楸в幸粋€(gè)傳統(tǒng)的觀點(diǎn)——孩子是一張白紙。...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2018-06-28
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : F 青少年心理
評(píng)論 : 0條
4
提升自身人格魅力的方法

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):提升自身人格魅力的方法   情商-情緒好勝算大   情商(EmotionalQuotient,MQ)一詞,最早是由美國(guó)耶魯大學(xué)心理學(xué)家彼得塞拉維和美國(guó)新罕布什爾大學(xué)的瓊梅耶提出的,主要是指一個(gè)人管理和控制情緒的能力。美國(guó)心理學(xué)家尼爾?戈?duì)柭阉殖杉皶r(shí)了解自己的情緒變化、駕馭各種不良心情、用積極情緒激勵(lì)自己、理解他人的情緒...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2018-06-28
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
3
在心里種下一棵靈魂樹

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):在心里種下一棵靈魂樹 電影《阿凡達(dá)》中的潘多拉星球,展現(xiàn)給觀眾一個(gè)純凈和諧的奇幻花園,這里,動(dòng)植物跟Na'vi人和睦相處,順應(yīng)自然的規(guī)則和諧生活著。維系這一切和諧的是那棵幽藍(lán)柔韌的靈魂樹。那里面存在著Na'vi人的神愛娃,他們的所思所想都能被愛娃感知感應(yīng),并在危難之時(shí)指引他們利用自身的生命力保護(hù)自己和自己的星球。靈...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2018-06-28
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
2
如何讓大學(xué)生健康成長(zhǎng)?

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何讓大學(xué)生健康成長(zhǎng)? 在大學(xué)校園里,隨處可見張張笑臉,仿佛展示著無盡的單純與無盡的快樂??梢坏┱嬲蒙碛诖髮W(xué)生其間時(shí),稍加留意,又會(huì)發(fā)現(xiàn)那笑臉背后躲藏著揮之難去的陰霾。這陰霾,就是越來越為人們所關(guān)注的“大學(xué)生心理健康問題”。對(duì)于大學(xué)生中頻發(fā)的心理問題,青少年心理咨詢專家建議學(xué)校應(yīng)采取措施,開展各種心理保健...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2018-06-28
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : F 青少年心理
評(píng)論 : 0條
1
正確看待中學(xué)生的早戀現(xiàn)象

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):正確看待中學(xué)生的早戀現(xiàn)象   近年來,中學(xué)生早戀現(xiàn)象呈低齡化、公開化發(fā)展,越來越多中學(xué)生不顧老師和家長(zhǎng)的反對(duì),一頭扎進(jìn)早戀的漩渦里,影響了學(xué)習(xí),由于早戀得不到公允,其行為只能暗地里進(jìn)行,這必然影響到中學(xué)生的身心健康。   青少年心理咨詢專家認(rèn)為,青春期的戀愛并不是一件很見不得人的事情。孩子大了,生理在...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2018-06-28
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : F 青少年心理
評(píng)論 : 0條
6
家長(zhǎng)為了孩子情緒失控

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):   很多父母想當(dāng)然地認(rèn)為:孩子不聽話了就該挨罵受打,這樣他們才會(huì)記住做錯(cuò)事的教訓(xùn)。但事實(shí)上孩子并不會(huì)因?yàn)檫@樣的“教訓(xùn)”而改善他的言行,如此一來,孩子對(duì)著干,父母更加生氣,這樣的惡性循環(huán)讓父母的情緒一而再地失控。心理學(xué)家們口徑一致地認(rèn)為:孩子的所有問題,其實(shí)都是父母的原因。心理學(xué)家對(duì)情緒易失控的父母?jìng)冇惺裁?..
閱讀全文...

時(shí)間 : 2018-06-27
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : F 青少年心理
評(píng)論 : 0條