廈門(mén)心理醫(yī)生 標(biāo)簽

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家長(zhǎng)陪伴孩子作業(yè)的心酸

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心知名心理機(jī)構(gòu):家長(zhǎng)陪伴孩子作業(yè)的心酸 在兒女教育的道路上,輔導(dǎo)家庭作業(yè)無(wú)疑是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),尤其是對(duì)于很多家長(zhǎng)而言,這幾乎變成了家庭和諧的“試金石”。平時(shí)的好媽媽?zhuān)院⒆釉谧鳂I(yè)面前顯得蒼白無(wú)力,因?yàn)槊慨?dāng)坐下陪孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)們似乎都在體驗(yàn)一段煎熬的旅程,直至心肝脾胃腎五臟俱疼。 首先,家長(zhǎng)們都會(huì)覺(jué)得只要不管孩子,孩子就...
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時(shí)間 : 2024-02-22
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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平衡科技與學(xué)習(xí)的策略

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心知名心理機(jī)構(gòu):平衡科技與學(xué)習(xí)的策略 隨著智能設(shè)備逐漸成為現(xiàn)代生活的一部分,兒童對(duì)手機(jī)和平板電腦的早期接觸變得更加普遍。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)的數(shù)據(jù)顯示,超過(guò)60%的小學(xué)生擁有手機(jī),而90%的孩子在上學(xué)前就開(kāi)始接觸這些設(shè)備。這一現(xiàn)象引發(fā)了家長(zhǎng)和教育者對(duì)孩子過(guò)度依賴(lài)智能設(shè)備以及可能導(dǎo)致的沉迷和上癮行為的擔(dān)憂(yōu)。面對(duì)這一問(wèn)題,禁...
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時(shí)間 : 2024-02-09
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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探索孩子表達(dá)需求的動(dòng)機(jī)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心知名心理機(jī)構(gòu):探索孩子表達(dá)需求的動(dòng)機(jī) 身為父母,我們經(jīng)常面臨一個(gè)難題:當(dāng)孩子提出需求時(shí),我們是應(yīng)該滿(mǎn)足他們以表達(dá)我們的愛(ài)與支持還是應(yīng)該制定一些限制以教導(dǎo)他們獨(dú)立與自控?在當(dāng)下的教育環(huán)境下,慣壞和寵壞這些詞匯造成了父母心中的天然恐懼,每當(dāng)孩子需求的時(shí)候都感到深深的糾結(jié)。然而,這種矛盾實(shí)際上來(lái)源于對(duì)孩子需求本質(zhì)的誤解。孩子的需...
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時(shí)間 : 2024-02-07
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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抑郁孩子背后的家庭問(wèn)題

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心知名心理機(jī)構(gòu):抑郁孩子背后的家庭問(wèn)題 家庭是孩子心理發(fā)展的第一所課堂,父母的態(tài)度和行為在其中扮演著舉足輕重的角色。不幸的是,并非所有孩子都能在陽(yáng)光和煦的環(huán)境中成長(zhǎng)。缺席的爸爸和暴躁的媽媽這樣的家庭景象,往往給孩子的心靈造成難以消除的創(chuàng)傷,甚至埋下抑郁癥的種子。這種家庭環(huán)境如何影響孩子的心理健康呢?我們提出對(duì)策以幫助這些孩子...
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時(shí)間 : 2024-02-06
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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積極養(yǎng)育是對(duì)孩子最好的保護(hù)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心知名心理機(jī)構(gòu):積極養(yǎng)育是對(duì)孩子最好的保護(hù) 在人類(lèi)的心理發(fā)展史上,隨著對(duì)心理涵養(yǎng)和親子相互作用的深入研究,我們逐漸認(rèn)識(shí)到一個(gè)至關(guān)重要的真理:父母不僅是孩子生命的創(chuàng)造者,更是其心理發(fā)展的基石。一個(gè)人成年之后的性格、態(tài)度、甚至命運(yùn)的軌跡,都有可能在童年時(shí)期的家庭環(huán)境和父母的教養(yǎng)方式中找到源頭。?父母作為孩子心理成長(zhǎng)的良好容器 ...
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時(shí)間 : 2024-02-03
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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剖析青少年的心理障礙

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心知名心理機(jī)構(gòu):剖析青少年的心理障礙 隨著中國(guó)對(duì)心理健康問(wèn)題的重視程度不斷提升,我們對(duì)兒童和青少年心理障礙的關(guān)注也隨之增加。據(jù)我國(guó)心理專(zhuān)家們的不完全統(tǒng)計(jì),在中國(guó)有1/3的中小學(xué)生、1/4的大學(xué)生存在不同程度的心理障礙,比例還在不斷地逐年增長(zhǎng),這一數(shù)據(jù)令人震驚。作為家長(zhǎng),早期發(fā)現(xiàn)并解決孩子的心理問(wèn)題成為當(dāng)下每個(gè)家庭一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。以...
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時(shí)間 : 2023-12-25
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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