心理問題 標(biāo)簽

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“孩子為何發(fā)脾氣”行為功能分析及治療

心理案例(1)?2歲男孩陽(yáng)陽(yáng)(化名),和母親及4歲的姐姐住在一起,他的媽媽辦了一間托兒所,共照顧大約10-15名兒童。陽(yáng)陽(yáng)出現(xiàn)的一些問題行為包括扔?xùn)|西、在地上磕頭和哭泣。他的媽媽對(duì)此非常擔(dān)心和害怕,帶著孩子尋求心理醫(yī)生幫助,希望能減少陽(yáng)陽(yáng)的異常行為。首先,心理醫(yī)生通過功能評(píng)估來測(cè)定陽(yáng)陽(yáng)出現(xiàn)問題行為的原因。?心理醫(yī)生見了陽(yáng)陽(yáng)的母親,問她一些如托兒所的日常作...
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時(shí)間 : 2016-11-17
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分類 : H 考試壓力,L 老人關(guān)愛
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心理學(xué)教授分析:季節(jié)性情感障礙

季節(jié)性情感障礙是以與特定季節(jié)(特別是冬季)有關(guān)的抑郁為特征的一種心境障礙。然而,通常季節(jié)性情感障礙不被認(rèn)為是獨(dú)立的情緒障礙,而認(rèn)為是具有季節(jié)特征的重性抑郁發(fā)作的特殊類型。這種重性抑郁發(fā)作,可以見于重性抑郁癥和躁狂抑郁癥。季節(jié)性情感障礙是為醫(yī)學(xué)界所接受的臨床診斷。美國(guó)國(guó)立健康研究所隸屬的國(guó)立精神衛(wèi)生研究所環(huán)境精神部主任Rosenthal,N。E。,是發(fā)現(xiàn)季節(jié)...
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時(shí)間 : 2016-11-17
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,L 老人關(guān)愛
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廈門德仁心心理咨詢中心-家長(zhǎng)過于嚴(yán)厲導(dǎo)致孩子口吃
家長(zhǎng)過于嚴(yán)厲導(dǎo)致孩子口吃

不必畏懼口吃心理療法可借鑒 在緊要關(guān)頭,想要說出那個(gè)最關(guān)鍵的字、詞,但越是著急就越說不出口,想必這種嘴上總是慢半拍的口吃朋友,很多人都會(huì)碰到??墒菫槭裁磿?huì)口吃?口吃算是疾病嗎?我們?cè)鯓硬拍芸朔诔阅?今天將從心理學(xué)上,為您介紹一些治療口吃的心理療法。 定義:自卑與羞恥感導(dǎo)致交流障礙 口吃,俗稱結(jié)巴,是一種常見的口語(yǔ)交流障礙。主要的表現(xiàn)是...
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時(shí)間 : 2016-11-17
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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你被怎樣的性夢(mèng)暗示?

??多數(shù)情況下,性夢(mèng)中的性對(duì)象是不可選擇的。據(jù)性心理學(xué)家統(tǒng)計(jì),性夢(mèng)的對(duì)象,不相識(shí)的異性占23%,僅有一面之交的異性占56%。有些人期望與自己眷戀的心上人在夢(mèng)中相會(huì),但往往難以如愿,夢(mèng)中“情人”以不相識(shí)者居多,有的甚至出現(xiàn)違背本人的意愿或倫理道德的性夢(mèng)行為。性夢(mèng)不是一種邪惡現(xiàn)象,不必為此而焦急憂慮,更不必產(chǎn)生背叛或不貞的內(nèi)疚心理。   性夢(mèng),它能暗示...
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時(shí)間 : 2016-11-17
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分類 : D 心靈成長(zhǎng),G 學(xué)習(xí)力提升
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躁狂發(fā)作與雙相心境障礙

一、躁狂發(fā)作的主要特征 1、三高:情感高漲:病人心理背景很高興,整天笑,很有感染力;思維奔逸:自覺腦子快,概念多,意念飄忽躁狂狀態(tài);精神運(yùn)動(dòng)性興奮:不休息,活躍不知疲倦。 2、幻覺 3、夸大妄想躁狂——→不伴精神病性癥狀躁狂——→伴精神病性(夸大、被害妄想)躁狂與輕躁狂——→輕躁狂診斷不排除對(duì)工作和社會(huì)活動(dòng)的相當(dāng)妨礙,但若達(dá)到嚴(yán)重完全破壞的程度...
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時(shí)間 : 2016-11-17
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分類 : L 老人關(guān)愛
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心理學(xué)分析性心理及治療

心理的方法來治療疾病,如抑郁癥,一定先考藥物+心理治療,是互補(bǔ)的,藥物快,否則有自殺的危險(xiǎn)。心理治療的對(duì)象不一定是心理有病了才治療。臨床上不一定是病人,叫來訪者,咨詢客人,咨客。在生活中,有煩惱跟好朋友訴說叫心理治療心理好一些,心理的苦悶減少了一些也叫心理治療。在心理治療中影響力很重要,感情非常重要。在臨床上,醫(yī)患關(guān)系很重要,他(她)←好朋友、當(dāng)...
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時(shí)間 : 2016-11-17
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分類 : L 老人關(guān)愛
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