心理醫(yī)生 標(biāo)簽

2
揭秘“騙婚”時(shí)代的內(nèi)幕

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):揭秘“騙婚”時(shí)代的內(nèi)幕   婚姻男女的“對騙”時(shí)代,已經(jīng)悄然來臨……然而,這種心理重壓之下的情感,卻帶有一絲詭異的輕松,你肯定還記得《真實(shí)的謊言》里那個(gè)特工哈里,欺瞞老婆的辛苦背后也藏著滿腹的無奈。對騙的行為固然有失妥當(dāng),但如果在它身后的是足夠的善意,而我們?nèi)羰悄芸吹剑挂膊皇橐环N巧妙的婚姻平衡。   你...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2017-06-26
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,K 婚戀情感
評論 : 0條
6
“心累”源于盲目攀比-廈門心理咨詢

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):“心累”源于盲目攀比   現(xiàn)在好像人人都覺得自己累,網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查也顯示,覺得“累”的人,比例高達(dá)97%。不管男人還是女人,當(dāng)官的還是老百姓,有錢的還是沒錢的,朋友一見面都會(huì)抱怨幾句,“活得累”幾乎成了這個(gè)時(shí)代的口頭禪。   有人將中國人太累的原因歸結(jié)為以下幾種:太看重位子,總想著票子,倒騰著房子,放不下架子,撕...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2017-06-25
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
評論 : 0條
5
恐懼來自于內(nèi)心-廈門心理咨詢

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):恐懼來自于內(nèi)心   不管是多么巨大的災(zāi)難與危機(jī),生活總還是要繼續(xù)。我們不妨兵來將擋水來土掩,用自己的智慧與理性,去看待、關(guān)注和保護(hù)自己。美國大蕭條時(shí)期說的那句名言:“我們唯一應(yīng)當(dāng)恐懼的,就是恐懼本身”。所以,在這樣的一場危機(jī)中,可怕的并不是核輻射,而是那些被放大的或者甚至是莫須有的恐慌本身。我們應(yīng)在準(zhǔn)備充分...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2017-06-25
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,I 人際交往
評論 : 0條
6
心理偏差做出幸福選擇-廈門心理咨詢

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):心理偏差做出幸福選擇   如果我們能夠作出正確的選擇,那么幸福就在我們的手中。要作出正確的選擇,就需要對將來的后果作出精確的預(yù)測。不幸的是,心理學(xué)家指出,我們預(yù)測我們將來的情緒狀態(tài)時(shí)很容易會(huì)出現(xiàn)5種偏差。   而好消息是,心理研究的結(jié)果指出,這5種偏差都是可以盡量地降低的。了解和記住這5種偏差可以讓你作...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2017-06-25
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
評論 : 0條
1
社會(huì)環(huán)境易出現(xiàn)心理壓力-廈門心理咨詢

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):社會(huì)環(huán)境易出現(xiàn)心理壓力   近年來,一些職工出現(xiàn)心理問題,個(gè)別職工因心理壓力過大導(dǎo)致極端現(xiàn)象,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。在工作節(jié)奏加快、勞動(dòng)關(guān)系日趨復(fù)雜、社會(huì)矛盾日益凸顯的形勢下,加強(qiáng)職工心理疏導(dǎo)、維護(hù)職工心理健康已成為社會(huì)熱點(diǎn)問題。本文根據(jù)心理壓力的反應(yīng)理論、刺激理論和認(rèn)知交互理論,分析職工心理壓力產(chǎn)生的內(nèi)外部...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2017-06-25
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : D 心靈成長,G 學(xué)習(xí)力提升
評論 : 0條
5
孩子厭學(xué)行為的原因-廈門心理咨詢

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子厭學(xué)行為的原因   厭學(xué)是由于學(xué)生學(xué)習(xí)行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)不同而造成的。其內(nèi)在原因是由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的消極情緒體驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)存在偏差,而外在環(huán)境(社會(huì),學(xué)校、家庭等)的不良影響也起著消極的推動(dòng)作用。要消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,首先要喚醒學(xué)生的自我向上意識(shí),其次教師要樹立新型的教學(xué)觀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,再...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2017-06-25
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : F 青少年心理,H 考試壓力
評論 : 0條