心理醫(yī)生 標簽

　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：恐懼來自于內(nèi)心 　　不管是多么巨大的災(zāi)難與危機，生活總還是要繼續(xù)。我們不妨兵來將擋水來土掩，用自己的智慧與理性，去看待、關(guān)注和保護自己。美國大蕭條時期說的那句名言：“我們唯一應(yīng)當恐懼的，就是恐懼本身”。所以，在這樣的一場危機中，可怕的并不是核輻射，而是那些被放大的或者甚至是莫須有的恐慌本身。我們應(yīng)在準備充分...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：心理偏差做出幸福選擇 　　如果我們能夠作出正確的選擇，那么幸福就在我們的手中。要作出正確的選擇，就需要對將來的后果作出精確的預測。不幸的是，心理學家指出，我們預測我們將來的情緒狀態(tài)時很容易會出現(xiàn)5種偏差。 　　而好消息是，心理研究的結(jié)果指出，這5種偏差都是可以盡量地降低的。了解和記住這5種偏差可以讓你作...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：社會環(huán)境易出現(xiàn)心理壓力 　　近年來，一些職工出現(xiàn)心理問題，個別職工因心理壓力過大導致極端現(xiàn)象，引起社會廣泛關(guān)注。在工作節(jié)奏加快、勞動關(guān)系日趨復雜、社會矛盾日益凸顯的形勢下，加強職工心理疏導、維護職工心理健康已成為社會熱點問題。本文根據(jù)心理壓力的反應(yīng)理論、刺激理論和認知交互理論，分析職工心理壓力產(chǎn)生的內(nèi)外部...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子厭學行為的原因 　　厭學是由于學生學習行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)不同而造成的。其內(nèi)在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差，而外在環(huán)境(社會，學校、家庭等)的不良影響也起著消極的推動作用。要消除學生的厭學情緒，首先要喚醒學生的自我向上意識，其次教師要樹立新型的教學觀，調(diào)動學生的學習主動性，再...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：揭秘喜歡窺探隱私的心理 　　人生活在這個世界，安全的需要是最基本的需要，每個人都有屬于自己所不愿為外人所知的隱私。為了不讓自己的隱私暴露而影響正常的生活，大家都有意無意地在打探別人隱私的同時為自己心理設(shè)置一道防護欄。 　　對名人的隱私，并非人人都感興趣;對別人的負面隱私，人們似乎更感興趣。是否可以這么...
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　　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：男人心理包袱向誰傾訴 　　男人們太累了，應(yīng)該設(shè)立男人節(jié)”，據(jù)說超過八成的網(wǎng)友希望將8月3日設(shè)為男人節(jié)，而依據(jù)則是：在參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的6021人中有80.24%的網(wǎng)友選擇了“男人們太累了，應(yīng)該設(shè)立男人節(jié)”。 　　這是典型的假新聞，完全是無稽之談! 　　截止2010年6月底，中國的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達到了4.2億，而參與網(wǎng)絡(luò)投票的...
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