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（一）記憶和健忘的類型 1.陳述和程序性記憶 心理學(xué)家經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn)，記憶和學(xué)習(xí)根據(jù)表現(xiàn)具有不同類型。在我們一生中，我們會(huì)學(xué)到不少東四，如學(xué)到“美國的首都是華盛頓”、“描能抓老鼠”等；我們也記得生活中許多事情，如記得“早餐吃油條”、“昨天聽了一堂精彩的生物課”等。這種對事實(shí)或時(shí)間的記憶叫做陳述性記憶。另外，我們學(xué)習(xí)彈鋼琴、打籃球、系鞋帶，即對技...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：“離婚”對孩子成長的傷害 編輯：徐蒙蒙 經(jīng)常發(fā)生沖突的父母為了他們的孩子仍然在一起，其實(shí)對他們的孩子更是弊多于利。 這是加拿大的一項(xiàng)的研究發(fā)現(xiàn)的，這是第一個(gè)衡量孩子在父母離婚前的心理健康的研究。 兒童生活在非常不健全的家庭里，與父母離婚后相比，更不善于社交。在離婚前家庭的功能越是失調(diào)，在離婚后孩子的...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子異常心理值得關(guān)注 　　編輯：徐蒙蒙 　　異常表現(xiàn)：反抗行為，他們對家長提出的要求總回答“不”,家長常感到自己的權(quán)威受到威脅。 　　專家點(diǎn)評：這種行為是自我意識獨(dú)立的一種表達(dá)方式，屬正常發(fā)展的表現(xiàn)。家長應(yīng)予理解和尊重，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，這一階段會(huì)很快度過。 　　異常表現(xiàn)：發(fā)脾氣，兒童已經(jīng)開始獨(dú)立...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)孩子 　　編輯：徐蒙蒙 　　專家提醒，父母應(yīng)爭取早日讓孩子的情緒和生活“回歸正軌”。 　　良好作息一并“放假” 　　寒假期間，小軒和年齡相仿的表哥玩得不亦樂乎，一醒來就和表哥玩電腦游戲，不到深更半夜絕不停手，三餐也顧不上好好吃，餓了零食果腹。小軒是獨(dú)生子，難得有人和他作伴玩耍。對...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：請父母尊重孩子的隱私 　　編輯：徐蒙蒙 　　父母的性愛造就孩子的生命，父母做愛對孩子來說是絕對隱私，但是，由于一些偶然的因素，父母做愛的場面可能在孩子面前曝光。孩子也許正是性心理萌動(dòng)、似懂又非懂的時(shí)候，不應(yīng)看見的場面也許對他們性心理造成永久性的傷害。記者在采訪中了解到以下一些極端的情況，性學(xué)專業(yè)人士提...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：心理障礙妨礙大學(xué)生就業(yè) 編輯：徐蒙蒙 鄰家的女孩今年大學(xué)畢業(yè)，從她憔悴的面容可以看出精神狀態(tài)不是很好。一日和她攀談起來，才知道她寢室的8位室友最近都很不如意，原因是年后的幾次求職都以失敗告終，今年7月，眼看就要大學(xué)畢業(yè)了，這段時(shí)間，她們一直都在為找工作的事忙活，然而，一個(gè)多月，跑了數(shù)家單位，她們的工作還是沒...
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