婚外戀 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體（下） 雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜?，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績，“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試：感覺自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：當(dāng)代的孩子最缺什么？ 一、缺規(guī)則意識(shí) 對于東西方家庭教育的差異，我喜歡拿吃飯打比方。西方家長對孩子的吃飯一般是定時(shí)定點(diǎn)的，到了時(shí)間就坐在飯桌上來吃飯。中國的家長則寬容多了。到了該吃飯的時(shí)候，孩子不肯吃，那就等會(huì)兒吧，等孩子餓了再熱熱給他吃；這樣?xùn)|西孩子不喜歡，那就換一樣吧，變著法做點(diǎn)孩子喜歡吃的；孩子不喜歡在...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：標(biāo)準(zhǔn)教育的范疇 真正的教育，是自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向，是批判性的獨(dú)立思考、時(shí)時(shí)刻刻的自我覺知、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、獲得幸福的能力。真正的教育不傳授任何知識(shí)和技能，卻能令人勝任任何學(xué)科和職業(yè)。這才是教育。也是判斷一個(gè)人是否受過教育的標(biāo)準(zhǔn)。 人為什么要受教育？教育的目的是什么？ 獲得知識(shí)？掌握技能？取...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：人生的經(jīng)歷是一種成長（下） 我不解，他讀完碩士為什么不繼續(xù)讀博士呢？“他在生活中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的興趣點(diǎn)才跑來念一兩年書，但這些興趣的程度都沒到博士那么深入，而博士研究的方向很可能是一生的志業(yè)”，師姐道。那他畢業(yè)后都35歲了，做什么呢？“他似乎還沒確定”。這似乎是一個(gè)不靠譜的反面典型。正如一些老同學(xué)對我的印象。他們一邊說，羨...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：人生的經(jīng)歷是一種成長（中） 20歲出頭的年紀(jì)，不知道自己想要什么，不僅不是災(zāi)難，反而可能是一件幸事。但你一定朦朧知道自己是誰，對什么事感興趣吧？如果連這都不知道，就真的是災(zāi)難了。知道對什么事感興趣，就一點(diǎn)點(diǎn)做起來吧。無論多少聲音試圖扭轉(zhuǎn)你，說你熱愛、著迷的這件事情，沒錢途、沒前途、沒發(fā)展、沒出息，都請悠悠的對他（她...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：?同心緣(一) 龍凱在抖音小視頻里為龍家村村的農(nóng)副產(chǎn)品做宣傳?，使他們村的小葉桔銷量增大，獲得了經(jīng)濟(jì)效益，村民們都對龍凱兩幾子豎起大拇指，說這小兩口是一等一的好人。聽著村民們的贊許聲，30歲的龍凱欣慰的笑了，他長長的出了一口氣，目光伸向遠(yuǎn)方，回到往昔。二十多年前，龍凱是山區(qū)里的留守兒童，那時(shí)他才七八歲，父母在外省的一個(gè)...
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