G 學(xué)習(xí)力提升 列表

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子哪些行為屬于心理問題（上） 暴力制止只會讓孩子的表現(xiàn)越來越糟，家長應(yīng)該學(xué)會用科學(xué)的手段來幫助孩子糾正不良行為。經(jīng)常有家長反映孩子難管教，比如有的孩子沖動易怒愛打人，有的孩子膽小怯懦不愛上學(xué)，有的孩子很大了還愛吸手指頭……孩子出現(xiàn)這些情況到底是先天性格，還是后天教育不當導(dǎo)致？家長應(yīng)該如何干預(yù)糾正不良行為？&nbs...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：讓孩子獨立思考的好處 我自身不斷思考的習(xí)慣和我所受的學(xué)校教育是有關(guān)系的。我那時的老師非常提倡興趣，強調(diào)沒有興趣，什么東西都學(xué)不好。我先是在圣約翰大學(xué)學(xué)習(xí)，那是一所帝國主義辦的教會學(xué)校，有比較好的教學(xué)條件，圖書館書報雜志很多。老師非常鼓勵我們?nèi)D書館廣泛閱覽，培養(yǎng)興趣。另外，老師還教我們怎樣閱讀。大一時，我們每...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子的安全感從何而來（下） 4、24-36個月 這時期需要格外提醒的就是不要放大威脅。孩子生活經(jīng)驗匱乏，對什么東西都充滿興趣，不太了解水、火、電、煤氣、攀高等危險因素的存在。如果大人毫不在意，那孩子是危險的；但是不能因噎廢食，過分保護，比較好的做法，是讓孩子適當?shù)膰L試，用各種方法讓孩子了解到危險，而不是嚴厲的禁...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子的安全感從何而來（上） 嬰幼兒安全感的建立是和父母功能的發(fā)揮緊密聯(lián)系在一起的，大體可以分為0-90天、90天-36個月、4-5歲三個階段來談，保證孩子在每個階段都能獲得充分的心理營養(yǎng)，這樣的孩子未來的發(fā)展就有了一個良好的基礎(chǔ)。 一、我能活下去嗎（0-90天） 嬰兒從舒適的子宮降生到一個完全陌生的世界，以前通過臍帶...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何開發(fā)孩子的智力？ “你說咱兒子這么聰明，是誰的基因好？”芳芳問老公，老公自豪的拍拍胸脯，“當然是我！”芳芳聽后表示不服，最近她從網(wǎng)上看到一則關(guān)于孩子的智商究竟由誰決定的研究結(jié)果，利用這則新聞成功的讓老公打臉，原來孩子的智商遺傳媽媽的會多一些。 原因：人類決定智力的基因大多集中在X染色體上，而男孩子的X染色體...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子不能吃苦,將來不會幸福（上） 有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學(xué)不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或者當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一個小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊...
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