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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：教孩子道理，不如教習(xí)慣 道理，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。孩子要靠習(xí)慣生活，一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的“小習(xí)慣”，卻足以改變孩子的一生。給孩子一堆道理，不如給孩子一個(gè)習(xí)慣。 一、懂得，不等于做到 最近，網(wǎng)絡(luò)上很流行一句話：“知道很多道理，依舊過(guò)不好這一生?！睆男?，我們就聽(tīng)過(guò)數(shù)不清的道理。我們都懂，但就是做不到。做不到...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：老人易帶孩子走的誤區(qū) 俗話說(shuō)隔輩親。很多家庭里，隨著第三代的出現(xiàn)，老人們對(duì)于孫子、孫女或者外孫女、外孫子的寵愛(ài)絕對(duì)超過(guò)對(duì)自己的女兒、兒子，對(duì)于這些第三代捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，面對(duì)兒女跟孩子們有爭(zhēng)吵的時(shí)候絕對(duì)站在兒女的對(duì)立面。所以，經(jīng)常有兒女會(huì)有以下的反映。 “媽，我是不是你充話費(fèi)送的。為什么這樣...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)不要輕易對(duì)孩子發(fā)火 孩子不聽(tīng)你的，為什么越發(fā)火越?jīng)]用？ 媽媽們，你家孩子最讓你頭疼的事是什么？ 每次這個(gè)問(wèn)題一出，很多媽媽們就炸開(kāi)了鍋。 “早上叫起床好頭疼的！” “寫(xiě)作業(yè)最要命，總是寫(xiě)5分鐘又去干別的事” “好不容易周末休息，剛把家收拾干凈，又把東西弄的到處都是” 遇上這些狀況，媽媽們...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何預(yù)防考試粗心 每次考試過(guò)后，基本所有同學(xué)考完之后都會(huì)有這樣的想法：這道題目我明明會(huì)做的，結(jié)果卻扣分了。這也就是一般所說(shuō)的會(huì)而不對(duì)的情況。很多同學(xué)對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要是會(huì)做就不要緊，這種站不住腳的論據(jù)除了自我安慰之外，什么都不是。那么導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么？怎樣避免這些？今天為學(xué)生整理了導(dǎo)致原因和解決方...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：高考語(yǔ)文的閱讀技巧（下） 答題二種模式： 1.自然環(huán)境本身（交代xx時(shí)間，交代xx背景，營(yíng)造xx氛圍，渲染xx氣氛）→情節(jié)（推動(dòng)、暗示、鋪墊）→人物（烘托、映襯）→主題（表達(dá)、寄托、暗示、揭示）。 2.xx具體描寫(xiě)了xx景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種xx氣氛，渲染（定下）了xx的抒情基調(diào)；烘托了人物xx的思想感情；為下文xx的情節(jié)展...
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廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：為何孩子的成績(jī)無(wú)法提高（下） 7.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過(guò)對(duì)知識(shí)，對(duì)解決問(wèn)題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。 復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，否則超過(guò)了...
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