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如何正確引導青少年心理健康成長

隨著社會的發(fā)展計劃生育的提倡,獨生子女越來越普遍,卻也造成了家長太過溺愛孩子的社會現象。心理醫(yī)生郭瀟贏指出,家長應該注重青少年的心理健康教育,正確的引導他們。心理是否健康直接影響著我們的青少年的成長。如何正確引導青少年心理健康?一起來看看。 一個人在生活的道路上,不是一帆風順的,總會遇到困難和挫折。心理學把對于挫折的抵抗能力稱為“挫折耐力”,也...
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時間 : 2014-01-29
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分類 : H 考試壓力
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老師怎樣處理犯錯的學生最恰當

當學生犯錯誤的時候,大多數班主任老師都會板起臉孔,以居高臨下的姿態(tài),予以訓斥、批評,語言尖銳,咄咄逼人。有的甚至怒氣沖天,慷慨激昂,聲色俱厲;更有甚者,動手動腳,對犯錯誤的學生行之以體罰或變相體罰。因此而釀成嚴重后果,害人害己的,也有所聞。其實在這種情況下,老師自己肯定是不快樂的,或者象一只已經點燃的炸藥桶,要把自己所有的怒火都潑向學生;或者象一...
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時間 : 2014-01-29
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分類 : H 考試壓力
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孩子越來越不聽話的原因?

寶寶兩歲以后,自我意識開始發(fā)展,活動的自主性和積極性有所提高,加上他開始意識到了“我”的力量,因而什么事都想參與,但這種表現往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強加到他身上,他就會反抗,進而產生挫折感,時間一長就變得越來越“不聽話”。  寶寶的好奇心得不到滿足 寶寶好奇心強,對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理,認為寶寶是...
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時間 : 2014-01-26
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分類 : F 青少年心理,H 考試壓力
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孩子心理不健康的表現有哪些?

3-6歲的學前兒童正處在心理成長發(fā)展和人格形成的關鍵時期,他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,可塑性大,現代心理學表明:心理健康是一個人智力和人格發(fā)展、潛能開發(fā)、道德品德形成、積極適應社會的前提,是一個人整體素質形成和發(fā)展的基礎。下面來介紹一些兒童心理不健康的表現。  1、多動 兒童的心理行為可以表現在兒童的行為上,有些兒童出現“多動癥”。主要表現為好動;...
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時間 : 2014-01-26
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分類 : F 青少年心理,H 考試壓力
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易“委屈”的孩子心理不夠成熟

孩子是敏感和脆弱的,他們非常在乎身邊的人,比如父母、老師、伙伴對自己的評價。很多時候,一句無足輕重的話語或者在做事時受到一點挫折,便會使他們感覺受到莫大的委屈。 而現在的獨生子女在家屬于絕對“核心”,倍受大人的關注,因而造成他們的自我優(yōu)越感越來越強,自尊心更強。因此,當給予他們的關注稍微欠缺一點時,他們往往不能正確地理解和接受,便感覺得自己受...
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時間 : 2014-01-26
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分類 : F 青少年心理,H 考試壓力
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農村大學生人際交往障礙的真正原因

很多的大學生都是來自農村的,農村大學生比較自卑性格也內向,所以往往在大學里的很多活動他們都不喜歡參加,他們寧愿在宿舍看書,這樣一來就很容易患社交恐懼癥!農村大學生社交恐懼癥不喜歡和別人打交道,自己在校園里也不合群,總是獨來獨往,和別人交流也不順暢。 23歲的小張來自蘇北農村,現在南京某大學讀書。他性格內向,父母對他期望很高。小張進入高中后,成績...
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時間 : 2014-01-24
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分類 : H 考試壓力
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