H 考試壓力 列表

學(xué)生“厭學(xué)”只是一種表面現(xiàn)象，是他們對(duì)付老師和家長(zhǎng)的一種“武器”。只有真正了解學(xué)生的真實(shí)想法，幫助他們徹底克服學(xué)習(xí)中的困難和障礙，才能從根本上消除學(xué)生的“厭學(xué)”情緒。那么如何從根本上消除學(xué)生厭學(xué)傾向？現(xiàn)在有許多學(xué)生“厭學(xué)”，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，一提起“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字就頭疼。其實(shí)這僅僅是一種表面現(xiàn)象。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的學(xué)生都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，并且每天...
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????早戀為什么難以持久？無(wú)數(shù)事實(shí)證明，大學(xué)生戀愛(ài)的成功率很低，至于高中生，則更低。戀愛(ài)的失敗尤其是多次的失敗，使不少大學(xué)生和高中生痛苦異常。????早戀難以持久，一般有以下說(shuō)法： ????1.沒(méi)有成熟或定型的戀愛(ài)標(biāo)準(zhǔn)：他們往往是只憑自己的情感需要或某些感覺(jué)或某些看法而開(kāi)始戀愛(ài)的，幾乎沒(méi)考慮自己應(yīng)找哪一種人，不該找哪一種人，帶有很大的盲目性。 ???2....
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??????如何克服青少年挫折？面對(duì)青少年出現(xiàn)的挫折和情緒問(wèn)題，一方面，學(xué)校和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育，注意細(xì)微情感變化，給予更多的鼓勵(lì)和細(xì)致引導(dǎo)，通過(guò)誘導(dǎo)、勸說(shuō)改變青少年對(duì)事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)。另一方面，青少年自身要善于調(diào)節(jié)自己，用正確的觀念來(lái)反駁不正確的觀念。 ???????對(duì)于克服青少年挫折應(yīng)學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)措施： ??????1.合理地確定目標(biāo)。應(yīng)把目標(biāo)...
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我們來(lái)聽(tīng)一下，這個(gè)小故事帶給我們的啟示。有一個(gè)小女孩兒，每次上完廁所總是忘記隨手關(guān)燈，媽媽經(jīng)常對(duì)她命令道：“你又忘記關(guān)燈了，快去把燈關(guān)上！”孩子心情好時(shí)，會(huì)去乖乖地把燈關(guān)掉，如果心情不好，即便家長(zhǎng)說(shuō)上很多次她也不會(huì)去。這時(shí)候，親子沖突就發(fā)生了。后來(lái)，這位家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育指導(dǎo)師的幫助和自己的不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)始嘗試著使用準(zhǔn)確描述的方式來(lái)代替之前的命令指責(zé)...
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?????一)?孤僻心理 ??????表現(xiàn)為少言寡語(yǔ)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，極少與人交流，喜歡默默地做自己的事情。???????厭煩別人打擾，常常獨(dú)處。產(chǎn)生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老師、家長(zhǎng)應(yīng)注意經(jīng)常找其談心，引導(dǎo)他們與同學(xué)們多交流，安排與其有相同愛(ài)好的同學(xué)多接近，盡可能讓他們參加集體活動(dòng)，特別是能發(fā)揮其長(zhǎng)處的活動(dòng)，以求漸變。??????(二)執(zhí)拗心理???...
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????????第一，單一價(jià)值取向，青少年發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的評(píng)價(jià)，包括鼓勵(lì)和批評(píng)。目前，城市也好，或者鄉(xiāng)村的環(huán)境下，人們對(duì)青少年的評(píng)價(jià)，更多取決于他在社會(huì)、學(xué)校當(dāng)中的表現(xiàn)，就是學(xué)習(xí)當(dāng)中的表現(xiàn)。在北京這樣的特大城市當(dāng)中似乎好一些，有一些多元化的傾向，但是很多其他地方非常明顯。在這種情況下，一個(gè)青少年如果在學(xué)校里的成績(jī)或者其他方面的表現(xiàn)不能得到充分的認(rèn)可的時(shí)候...
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