廈門心理醫(yī)生點(diǎn)評(píng)父母該如何愛孩子

廈門心理醫(yī)生點(diǎn)評(píng)父母該如何愛孩子

????? “推動(dòng)搖籃的手,就是推動(dòng)世界的手”。父母是孩子的第一任老師,家庭教育的重要性毋庸置疑。在物質(zhì)生活日漸充裕的今天,我們?cè)撊绾巫龈改??如何幫助孩子健康成長(zhǎng)?

  近日,記者走訪了廈門德仁心教育咨詢有限公司,該中心專家、廈門心理醫(yī)生郭瀟贏告訴記者,心理咨詢與治療中發(fā)現(xiàn),有70%的兒童和青少年的心理問題與父母的教育方式、家庭氣氛是否融洽有直接關(guān)系。對(duì)這一問題,她給記者講述了幾宗典型個(gè)案?!拔也簧蠈W(xué),根子在母親”

  某男孩,廈門一中高中生。他性格內(nèi)向,多疑,整天心事重重,老是懷疑自己得病,最后發(fā)展到無法繼續(xù)學(xué)業(yè),輟學(xué)在家。家人懷疑他有精神病。孩子自己提出,要看心理醫(yī)生。據(jù)男孩子自述,他之所以念不下書,原因在于家庭環(huán)境太差了,特別是母親不理解他,終日嘮叨,性格暴躁,橫加干涉,讓他無法安靜念書。母親不尊重他,當(dāng)著鄰居、堂弟妹面前罵他是傻瓜,讓他無地自容。他喜歡買書,母親則罵他亂花錢,買回一大堆與課內(nèi)無關(guān)的書籍。后見他精神恍惚,又求神拜佛,大搞封建迷信活動(dòng)。

  通過交談,廈門心理醫(yī)生郭瀟贏發(fā)現(xiàn),這孩子其實(shí)很有上進(jìn)心。他家住在鄉(xiāng)下,但他常騎一個(gè)多小時(shí)的車到新華書店看書,一呆就是一天。這個(gè)男孩說,這些書對(duì)他的成長(zhǎng)幫助很大。

 ?? 廈門心理醫(yī)生評(píng)點(diǎn):在這個(gè)案例中,母親的素質(zhì)顯然嚴(yán)重地影響到親子關(guān)系。進(jìn)入青春期后,孩子的獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng),需要成人的理解與支持。父母如果對(duì)孩子的這一特點(diǎn)缺乏了解,就無法及時(shí)地幫助和指點(diǎn)孩子。專家建議,為人父母者要與子女一同成長(zhǎng)。

  前兩個(gè)星期母子倆來到中心咨詢時(shí),經(jīng)過溝通,這個(gè)男孩子答應(yīng)提早復(fù)學(xué),其母也表示,不再過多地指責(zé)和干涉?!罢?qǐng)媽媽尊重我”

  有一初一女生,長(zhǎng)得活潑可愛,多才多藝,從小學(xué)鋼琴,是母親心目中的乖乖女。隨著女孩的一天天長(zhǎng)大,不少男孩子都喜歡接近她。母親看在眼里,憂在心頭,上初中后,決定加強(qiáng)對(duì)她看管,并立下規(guī)矩:不準(zhǔn)和男孩子來往,甚至不準(zhǔn)和男孩子說話,并經(jīng)常翻看她的日記。由于父母管教過嚴(yán),讓她產(chǎn)生了逆反心理。她開始與一些社會(huì)小青年來往,或整天坐在他們的摩托車后兜風(fēng)。家人無奈之下,將她鎖在屋里,但她總找機(jī)會(huì)跑出去。其母精神幾欲崩潰,而女孩還是我行我素,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。

  廈門心理醫(yī)生評(píng)點(diǎn):“生了男孩怕學(xué)壞,生了女孩怕受害?!鄙頌楦改刚撸l無這種擔(dān)心。對(duì)于青春期的少女,母親要多關(guān)心,要以朋友的身份與其交心。讓女兒懂得,一個(gè)女人最重要的品質(zhì)是自尊、自重。同時(shí),這個(gè)時(shí)期特別需要父母的耐心引導(dǎo)。據(jù)女孩子說,“我長(zhǎng)大了,也有交友的權(quán)利,希望母親能尊重我的選擇?!逼淠竿炊ㄋ纪矗卜词∽约涸诮逃畠哼^程中的錯(cuò)誤做法。

  在這種情況下,廈門心理醫(yī)生郭瀟贏建議,遠(yuǎn)離原來的環(huán)境,把女孩子遷到另一個(gè)城市就讀。父母的良苦用心終于感化了孩子。眼下,在新的環(huán)境中,她開始了新的學(xué)習(xí)生活。孩子心靈需要成人的關(guān)懷

  據(jù)廈門心理醫(yī)生郭瀟贏介紹,很多家長(zhǎng)是在問題已相當(dāng)嚴(yán)重的情況下,才前來咨詢。這一方面反映了社會(huì)對(duì)心理咨詢機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)不夠;另一方面反映了相當(dāng)部分的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),不重視對(duì)孩子心理健康教育。從表面上看,孩子的問題是學(xué)業(yè)問題或由學(xué)業(yè)引起的相關(guān)行為問題,但其中隱藏的卻往往是學(xué)校和家庭教育的誤區(qū)。

  在咨詢中,專家們發(fā)現(xiàn),與家長(zhǎng)把全部注意力放在孩子的學(xué)業(yè)上相反,中小學(xué)生主動(dòng)求詢學(xué)業(yè)問題只占了相當(dāng)小的比例。他們更多的是詢問人際交往的問題。如“老師對(duì)我有偏見,我能改變老師的看法嗎?”“男同學(xué)欺負(fù)我,我該怎么辦?”“同學(xué)喜歡起外號(hào),我很煩惱。”

  這暴露出學(xué)校和家庭教育在這一領(lǐng)域的薄弱和匱乏,也反映出對(duì)孩子們來說,人際關(guān)系的重要性不亞于學(xué)業(yè)。然而,從心理保健和心理發(fā)展角度來看,我們的學(xué)校教育和家庭教育還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí),孩子的心靈需要成人的關(guān)懷。

  不管社會(huì)變化多快,現(xiàn)代家庭的功能如何改變,父母是子女生命中重要的精神支柱,父母的教育對(duì)于孩子個(gè)性的培養(yǎng),價(jià)值觀念、人生觀以及社會(huì)態(tài)度的形成,有著決定性的影響。因此專家建議,愛孩子,要講究方法和技巧。


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時(shí)間 : 2013-08-02
標(biāo)簽 :
分類 : D 心靈成長(zhǎng)
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