如何讓孩子意識到自己的錯誤

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：如何讓孩子意識到自己的錯誤

前兩天上電視臺的親子節(jié)目，談到“適當管教”，一起在場的《親子天下》雜志總編琦瑜講了一句話，讓我印象非常深：“無論是哪一種管教方式，最重要的就是要讓孩子感受到，管教背后是父母的‘愛’，而非只有‘懲罰’?！?/p>

別打著愛的名義，逞大人一時私欲

這其中的區(qū)別看似微妙，其實非常重要。大家現(xiàn)在都知道推行不打不罵的“愛的教育”，但更重要的是，父母必須要讓孩子感受到管教的背后是“愛”，而非冷漠、孤立、報復，或是以‘愛’為由，但出發(fā)點實為逞大人一己之私欲的“假愛”。小 孩是弱勢的。大人有時候單方面發(fā)泄一時的情緒，或是以管教為表、實質(zhì)是拿孩子來出氣，甚或大人自己心態(tài)不平衡而用言語或體罰折磨孩子……這些都是 沒有愛的管教，很容易就讓孩子感到委屈、不平、不滿、憤怒。忍氣吞聲長大的孩子，親子關(guān)系嚴重受傷，在這樣的狀況下，逆子弒親也就不足為奇?？墒?，在處罰孩子時，要怎么樣讓孩子知道，你是愛他、為他好？這一點其實并不容易。尤其，孩子在被責罵時，往往會誤以為你的愛有條件：要乖乖聽話、考一百 分、按照媽媽的要求去做、好好練琴、寫功課……媽媽才會愛我，否則就會不愛我、罵我。在這個狀態(tài)下，孩子并不能體會你的責罵，其實是一種愛。

讓孩子意識到“爸媽為我好”是個技術(shù)活

上上星期日，我去臺中演講，孩子們的爸爸周末帶他們?nèi)バ轮衤稜I。演講結(jié)束，我匆匆趕到新竹跟他們會合。我很開心見到兩天不見的孩子們，于是在車上興致勃勃地 轉(zhuǎn)頭問坐在后座的女兒：“好玩嗎？你們這次有去玩滑水道嗎？”但是女兒卻低頭看著她的腳，完全沒有理我。她不動如山，眼也不抬、嘴也不張。后座一片靜默。我連續(xù)問了三次，都得到一樣的結(jié)果?？諝馑坪跄Y(jié)，連坐在旁邊的朋友小孩，都尷尬地盯著我和女兒，一副準備“看你們什么時候會吵起來”的表情。所有人都不明白，女兒為什么故意不回答我善意的詢問？然而，她仍然低頭看著她的腳、不理不睬。我被澆了一頭冷水，心里當然十分不悅，于是我回頭坐好，無奈地聳聳肩說：“好吧！既然你不想理會我的關(guān)心跟問候，那就算了。媽媽不會再問了。不過我要告訴你，裝作沒聽到這種行為，十分不禮貌，讓人感覺很不舒服?！?/p>

女兒聽到我語氣不悅，才不情愿地抬起頭來：“我剛剛在看我腳上的傷口，沒聽到你說話嘛！”我本來已經(jīng)不太高興，一聽這句話更是火冒三丈！這明明是一個爛借口，因為剛剛車上再安靜不過，依照我三次說話的音量，除非是個聾子，否則絕對不可能“沒聽 見”。于是，我勉強壓抑心頭怒氣：“好吧！算你沒聽見好了。但是等一下你如果跟我講話我沒回答，也是因為我‘不小心沒聽見’哦！”女兒聽出 我話中有話，“以其人之道還治其人之身”的意味明顯，知道我接下來可能會整個晚上都不理她，于是當場大哭起來：“好啦！對不起啦！下次你跟我講話時，我不 會不理你了！”被教訓后，女兒“強行索吻”求證我還愛她我正準備要曉以大義時，剛好車子已到目的地，于是我便先下車。女兒立刻靠過來，伸手握住我：“媽 媽！牽我！”其實我心里還是有點不高興，不過我一向秉持的處罰原則就是，孩子已主動道歉認錯，我便要立刻“既往不咎”，不要讓自己的情緒破 壞接下來的氣氛。于是，我牽著她往餐廳走去。不料，就在這時，女兒竟又一把眼淚、一把鼻涕的拉住我，一邊哭一邊說：“你‘牽’我！我要你‘牽’我！”

我覺得莫名其妙，一邊走一邊回答：“有啊！我已經(jīng)‘牽’你了?。　?/b>