影響孩子人格發(fā)展的事
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：影響孩子人格發(fā)展的事
前些天，收到一位家長的郵件：
有個問題困擾我很久了，就是關(guān)于孩子的尿床問題，想請教一下。白天孩子自己就能上廁所，可是到了晚上就沒法了。每天晚上睡覺前都要求孩子尿一泡，有的時候他聽話去尿，有的時候說“沒有，不尿”，但是睡前尿了晚上也可能尿床，睡前不尿也可能晚上不尿床。從孩子小的時候起，我們就沒有養(yǎng)成晚上把尿的習(xí)慣(不過一歲不用紙尿褲以后，只是偶爾尿床，好像從上幼兒園這兩個月開始尿床增多了)，所以現(xiàn)在晚上叫他起來尿成功的次數(shù)很有限，更多的時候是他閉著眼睛說“沒有”，然后一會兒就尿床。要是強行把孩子抱起來尿的話，他就會打挺哭鬧……孩子一周總有四五個晚上尿床，很無奈，又不能跟他發(fā)火。開始時，早上起來給他看他畫的地圖，他也挺不好意思，看得次數(shù)多了，他好像疲沓了，有時候還笑嘻嘻地跟大人開玩笑說“還畫個更大的……”，真是讓我們哭笑不得。
看到這位家長的郵件，有點兒感同身受。桐桐大約3歲以前，也經(jīng)常會尿床，就像這個小朋友一樣，雖然不是天天尿，但一周總會尿幾次，而且由于從小沒有養(yǎng)成把尿的習(xí)慣，夜里叫她起床非常困難。雖然有朋友給我出了很有操作性的把尿的主意，但我懶得折騰，沒有照辦，為此心里還一度猶疑著會不會慣得孩子尿床到很大……好在，隨著年齡的增長，大約3歲半之后，桐桐就自然而然地不尿床了。而且，排便行為也自覺了很多，通常睡前會主動小便，即使忘記了，我們一提醒，她也會很配合地小便。當(dāng)然，因為這個轉(zhuǎn)變，我也沒少表揚她，久而久之，小家伙就在表揚和自覺小便行為之間形成了良性循環(huán)……
于是，我跟這位家長分享了桐桐的成長經(jīng)歷：
孩子和桐桐的情況差不多，桐桐尿床也尿到很大，大約也是跟小時候沒有養(yǎng)成把尿的習(xí)慣有關(guān)，孩子沒有建立躺著就尿不出來的條件反射。當(dāng)然，考慮到案例中的孩子剛剛?cè)雸@，我也提醒這位家長：孩子剛?cè)雸@，還處于焦慮期，可能會出現(xiàn)行為習(xí)慣的倒退，這種尿床的現(xiàn)象也可能是一過性的，如果是這種情況，等入園焦慮消除了，尿床行為也就自然緩解了。跟這位家長就上述兩種情況進(jìn)行溝通，目的是讓家長放寬心。很多時候，時間會解決很多的問題，我相信，即使這位家長不就此給孩子建立把尿的習(xí)慣，孩子的尿床也不會拖到多大年齡的。但對于這位家長最后提到的早晨起來給孩子看地圖的情況，我卻相對重視，因為既有的心理學(xué)知識告訴我，這樣嘲弄孩子的做法，哪怕是善意的，也很容易傷孩子的自尊，給孩子造成焦慮的感受，壓力之下，孩子更不容易自主地控制排便行為。當(dāng)然，就像案例中所說的，這樣取笑孩子的時間長了，孩子也很容易疲沓……想到這里，我就對這位家長說：
孩子尿了床，最好不要給他看，這樣并不會阻止孩子尿床，還可能傷孩子自尊。
無獨有偶，給這位家長上述回復(fù)之后，通過網(wǎng)絡(luò)聽西南師范大學(xué)陳安濤老師講授精神分析課程，陳老師談到肛欲期孩子的排便訓(xùn)練問題時，才知道如何對待孩子的排便行為，并非只有是否會給孩子現(xiàn)實的情緒壓力那么簡單。從長遠(yuǎn)來看，父母對孩子排便行為的反應(yīng)還會影響其今后的人格發(fā)展，因為經(jīng)典精神分析理論認(rèn)為：如果孩子在肛欲期受到的排便訓(xùn)練過于嚴(yán)格，比如，一尿床就遭到責(zé)備和訓(xùn)斥，或者對時間、衛(wèi)生要求過于嚴(yán)格，就可能形成肛門滯留型人格。這樣的孩子長大后容易出現(xiàn)循規(guī)蹈矩、對時間算計得比較厲害、吝惜金錢、喜歡收集沒用的東西等問題。反之，如果孩子在排便訓(xùn)練時經(jīng)常受到表揚，比如，父母看到孩子排便就夸獎他，有點兒進(jìn)步就及時表揚，則容易形成肛門排出型人格。這樣的孩子長大后待人接物比較慷慨大方、樂善好施、博愛……
陳老師講的這些觀點使我對成人對待孩子尿床態(tài)度的影響有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也對原本困惑的一些現(xiàn)象恍然大悟。比如，在我們家，桐桐爸是個生活習(xí)慣保守、什么東西都不舍得丟的人。結(jié)婚之后，這些行為習(xí)慣多次讓我抓狂，我總認(rèn)為這個人不懂得生活，為此多次跟他爭吵……聽了陳老師的課程，我似乎明白了為什么桐桐爸會成為這樣一個人，從而對他多了一分理解……也許，是早期的排便訓(xùn)練對他的行為產(chǎn)生了這樣的影響吧看來，在幼小的孩子尿床時，家長的態(tài)度真是太重要了，如果能夠采取積極的干預(yù)方式，比如定時把孩子叫起來小便，讓他建立躺著就尿不出來的條件反射，當(dāng)然很好，但如果懶得半夜起來折騰，順其自然也無妨。只是，無論是積極干預(yù)還是消極應(yīng)對，都應(yīng)該注意不要過分苛刻孩子，也不要責(zé)罵孩子，多點兒寬容與耐心，以免孩子形成肛門滯留型人格。
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