心理常識 標(biāo)簽

??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：鍛煉孩子解決矛盾的能力 　　孩子間的糾紛通常發(fā)生在一起玩耍、游戲的過程中，是孩子交往過程中的正常現(xiàn)象。從心理學(xué)角度來說，孩子間的沖突、糾紛有利于培養(yǎng)兒童的自我意識，有利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)與人交往適應(yīng)社會生活的能力，還可以鍛煉兒童的堅(jiān)強(qiáng)意志。因此，父母對于孩子間的糾紛采取何種態(tài)度是十分重要的。 　　一般來說，...
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??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：雙性化氣質(zhì)讓孩子更易成功 　　剛剛在央視八套熱播的海外劇《乞丐王子》，讓人們在這個夏季輕松了不少。其中一個有趣的現(xiàn)象讓人思考，劇中的主人公給出生不久或者上幼兒園的女孩兒買手槍，給男孩兒買布娃娃，說是從小培養(yǎng)女孩的理性思維、獨(dú)立氣質(zhì);讓男孩子不那么莽撞、學(xué)會體貼別人。這樣培養(yǎng)出來的孩子才更優(yōu)秀。 　　其實(shí)...
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??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：怎樣與孩子建立良好的溝通關(guān)系 　　吸引孩子說話的秘決和孩子說話是一種藝術(shù)，需要獨(dú)特的方法一技巧。我們試著從下面兩個例子窺知一二： 　　例一：孩子從幼兒園回來......媽：“你回來了?”子：“我回來了。”媽：“今天在幼兒園都做了些什么?”子：“沒做什么。”媽：“吃什么點(diǎn)心?”子：“忘記了?！?nbsp;　　例二：孩子從幼兒園回來....
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??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：正視孩子的習(xí)得性愚蠢 　　教育專家告誡那些盲目給孩子加壓的家長，要正視兒童的“習(xí)得性愚蠢”。 　　美國幼兒教育專家莉蓮·凱茨研究發(fā)現(xiàn)，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會因?yàn)槟承┰蛑饾u產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的無能感，并因此而喪失自信心，給別人的感覺是，這些孩子“越學(xué)越笨”了。其實(shí)，孩子變“笨”是環(huán)境造成的，主要有以下幾個方面。&nb...
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??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：怎樣應(yīng)對孩子互相爭吵行為？ 　　孩子間相互爭吵是父母最感頭疼的事。一方面怕爭吵時打架，傷害孩子或?qū)Ψ?，另一方面怕傷了與對方父母的和氣，所以，家長往往以訓(xùn)斥或揍孩子而結(jié)束爭吵。 　　其實(shí)，孩子在一起玩耍，爭吵是普遍而自然的現(xiàn)象?，F(xiàn)在孩子絕大部分是獨(dú)生子女，他們個性倔強(qiáng)，是每個家庭中的“特殊人物”，所以容易形...
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??廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何培養(yǎng)孩子的自律能力？ 　　正象人們常說的“只有下水去游，人才能學(xué)會游泳”，只有在困難的境地里，孩子們才能提高解決困難的能力。孩子們只有在可能碰青膝蓋、劃傷皮膚、心情緊張、遭到拒絕的環(huán)境中生活過，他們才能學(xué)會避免扭斷脖子、摔斷脊梁和終生的緊張不安。因此，父母對孩子的嬌慣和縱容是對孩子自律能力發(fā)展的直接障礙。...
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