心理問題 標簽

125
廈門心理健康咨詢:人活著的意義

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:人活著的意義 以“真實問題”為主的課程內(nèi)容觀羅杰斯極力主張學習應(yīng)該是意義學習,認為教學內(nèi)容只有具有個人意義,才能促進學習。“真實問題”有助于形成意義學習,為此,羅杰斯主張將“真實問題”納入課程內(nèi)容之中。“真實問題”也就是“學習的對象或者課題對于學習者來說,是一個有著個人意義或者個人價值的問題,是與學生有著切身關(guān)系的問題”。...
閱讀全文...

時間 : 2021-09-01
標簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評論 : 0條
124
廈門比較好的心理咨詢:戀愛中不為人知的秘密

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:戀愛中不為人知的秘密 由于生理特征、認知方式等諸方面的差異,戀愛中的男女是存在心理差異的,了解差異,有助于我們建立更加穩(wěn)固的戀情。戀愛中男女的心理差異具體表現(xiàn)在以下 L男性比女性更容易一見鐘情 人們之間的了解,總是從相識開始。愛情萌生于好感,而人們之間的好感也離不開地的一見。有的初見沒有什么,但會日久生情...
閱讀全文...

時間 : 2021-09-01
標簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評論 : 0條
123
“人格”是由什么而組成?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:“人格”是由什么而組成? 美國心理學家阿爾波特有句名言:“同樣的火候,使黃油融化,使雞蛋變硬?!彼J為,“人格是個體內(nèi)部那些決定個人對其環(huán)境獨特順應(yīng)方式的身心系統(tǒng)的動力結(jié)構(gòu)”,他強調(diào)了人格的個別特點,創(chuàng)立了人格特質(zhì)論。這種理論認為,人格以特質(zhì)迎接外部世界,用特質(zhì)來組織經(jīng)驗,構(gòu)成一個人完整的系統(tǒng),由此而引發(fā)人的思想和行為...
閱讀全文...

時間 : 2021-09-01
標簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評論 : 0條
122
名存實亡的婚姻如何修復(fù)?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:名存實亡的婚姻如何修復(fù)? 婚姻是有生命的,它受育于兩個人之間的濃情蜜語、山盟海誓。大多數(shù)婚姻在它還是胚胎的時候就夭折了,要不是某人的子宮?。◥鄣哪芰Σ粔颍?,就是某人的肚量窄(被愛的能力不夠)。有的婚姻勉強誕生了,卻帶有許多先天不足,要么就不是單純?yōu)榱藧?,要么就是渴望把對方當成自己?;橐鋈绻A粼谶@里,我們可以說人...
閱讀全文...

時間 : 2021-09-01
標簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評論 : 0條
121
左立不安的焦慮癥如何調(diào)節(jié)?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:左立不安的焦慮癥如何調(diào)節(jié)? 開始時要偵測引起焦慮的想法可能是不容易的,特別是它們已經(jīng)存在很久當你處于感到焦慮或不舒服情境時,可以試著問自己: 1.我對自己的想法是什么? 2.我害怕會發(fā)生什么事? 3.我對這情境的想法是什么? 4.我想我將會如何因應(yīng)? 5.我將做些什么? 恐慌性疾患患者有一些引發(fā)焦慮...
閱讀全文...

時間 : 2021-09-01
標簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評論 : 0條
120
廈門心理醫(yī)生咨詢:認知行為的方法運用

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:認知行為的方法運用 認知行為療法強調(diào)改變,用改變認知來改變情緒,用改變行為問題,而與正念相關(guān)的療法則強調(diào)接納,認為人們應(yīng)接納客觀現(xiàn)實、瓶負面的想法、情緒等。與正念相關(guān)的療法認為,試圖解決問題反而會題更加復(fù)雜或者造成更大的問題。到底誰說得對?在心理咨詢實踐中,我們應(yīng)該選擇接納還是改變呢實際上,在某些情況下選擇改變更...
閱讀全文...

時間 : 2021-09-01
標簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評論 : 0條