“人格”是由什么而組成？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：“人格”是由什么而組成？
美國心理學(xué)家阿爾波特有句名言：“同樣的火候，使黃油融化，使雞蛋變硬?！彼J(rèn)為，“人格是個體內(nèi)部那些決定個人對其環(huán)境獨特順應(yīng)方式的身心系統(tǒng)的動力結(jié)構(gòu)”，他強調(diào)了人格的個別特點，創(chuàng)立了人格特質(zhì)論。這種理論認(rèn)為，人格以特質(zhì)迎接外部世界，用特質(zhì)來組織經(jīng)驗，構(gòu)成一個人完整的系統(tǒng)，由此而引發(fā)人的思想和行為。阿爾波特把特質(zhì)分為兩種，一種為個人特質(zhì)，是在某個具體人身上的特質(zhì)；另一種為共同特質(zhì)，是群體都具有的特質(zhì)。阿爾波特反對精神分析學(xué)的觀點，認(rèn)為人格從不是已經(jīng)形成的東西，而是正在形成的東西，一個不斷變化著的動力組織。人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人、美國心理學(xué)家馬斯洛把以往的心理學(xué)稱為“殘疾”心理學(xué)。因為這些心理學(xué)家都把目光投向人類消極、陰暗和病態(tài)的一面。馬斯洛的研究是基于人是一個有思維、有感情的統(tǒng)一體，研究的對象是一些有成就的著名人物，因而創(chuàng)立了研究人類積極的本性和因素的健康人格心理學(xué)。馬斯洛對人格內(nèi)部的分析重心是動機和需要理論，他主張人類有一些本能化的需要，同時也有一些高層次的需要，這些需要就是生理的需要、安全的需要、交往（從屬和愛）的需要、尊重的需要及自我實現(xiàn)的需要?！白晕覍崿F(xiàn)”的人是馬斯洛推崇的具有理想人格的人。他認(rèn)為自我實現(xiàn)者是“充分地利用和開發(fā)天資、能力、潛能的，這樣的人似乎竭盡所能，使自己趨于完美”。他的人格理論為我們了解一個正常人發(fā)現(xiàn)自己的潛能，使自己的人格日起走向完美，提供了許多寶貴的啟示。關(guān)于人格的形成和發(fā)展歷程，心理學(xué)界也存在分歧。有的主張人格的形成完全由遺傳因素決定，也有的主張人格的形成與遺傳毫不相關(guān)，完全是在后天環(huán)境中受社會文化的影響而養(yǎng)成的。但現(xiàn)代心理學(xué)家們漸漸達成一個共識，即無論是人格的整體結(jié)構(gòu)，還是代表人格的某方面特質(zhì)，都是在遺傳與環(huán)境兩因素交互作用之下，逐漸形成和發(fā)展的。他們認(rèn)為，人格是個人與其環(huán)境交互作用過程中形成的獨特的身心組織，其中大部分是靠遺傳獲得的，而環(huán)境則是人格的加工廠家庭、學(xué)校和社會對人格的影響至關(guān)重要。比如，家庭關(guān)系、家庭教育、家庭成員（尤其是父母）素質(zhì)對人格的發(fā)展具有潛發(fā)移默化的作用。學(xué)校則就像修正人格的工廠，老師的不同教學(xué)格態(tài)度就會造就出不同的人格。社會環(huán)境則對人格具有強化作分折用。一個群體的心理氣氛和諧、歡樂而有秩序，會使人情緒穩(wěn)與定、開朗、樂觀、善于交往，有責(zé)任感和自我控制能力。如果診一個群體的心理氣氛喧囂、煩悶、苦惱，那么就會使人沮喪、易怒情緒起伏，具有反抗性和破壞性。心理學(xué)家認(rèn)為，每個人的人格塑造，都經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，大體上可分為萌芽期、重建期和成熟期，每個時期又有其不同的特點。
第一個階段為萌芽期。這個階段是從人一出生到進入青期之前。當(dāng)嬰兒出生3-8個月時，嬰兒便可區(qū)分“我一他成長到8個月-1歲時，對自我性開始有些模糊的認(rèn)識。2周歲時，開始確立作為個體的一些基本概念。此后，在父母和老師的教育下，在生理上提高了動作的協(xié)調(diào)性和自控能力，逐步能比較自如地運用語言，在心理上形成了初步的性格及情緒反映方式等。在這個時期，人以模仿為主，依賴性很強，自覺程度較低，缺乏個體的主動性。第二階段為重建期。重建期是指從青春期開始到青年期結(jié)東。這是人格突變、重建和產(chǎn)生新質(zhì)的時期，是人的生理和心理都處于顯著變化的時期。學(xué)者們把這個時期稱之為“斷乳期”“與me”的分裂期、“感情上的暴風(fēng)雨期”等。人在這個時期由過去的依附走向獨立，人格在此階段得到調(diào)整、修正和完善，所以稱之為人格的重建。第三階段為成熟期。這個階段是從成年期到老年期。隨著自我意識的日趨成熟，人在社會中的位置和適應(yīng)性得到強化，人格特質(zhì)也逐步穩(wěn)定，行為方式進一步穩(wěn)固，社會角色得到確立，由過多的自我調(diào)節(jié)向積極參加社會生活邁進。
由此可見，人格是由和先天體質(zhì)結(jié)合的“氣質(zhì)”，后天發(fā)展的“性格”，以及“能力”等等歸納而成的。想說到氣質(zhì)，人們會聯(lián)想到自己所看到過的文藝作品中的人物或遇到過曾對自己產(chǎn)生強烈影響的人的外貌特征，來評價這些人如何如何的氣質(zhì)不凡等。其實這里所講的氣質(zhì)，更多的是從氣質(zhì)上評價而已。不可否認(rèn)，氣度是體現(xiàn)人的氣質(zhì)的外表，但從心理學(xué)上談氣質(zhì)，則更多的是指人的脾氣、秉性。人們習(xí)慣把氣質(zhì)分為四種，即多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)，四種不同的氣質(zhì)類型具有不同的心理特征。多血質(zhì)。多血質(zhì)屬于敏捷而好動的類型。
文轉(zhuǎn)自：山西太原心理醫(yī)生的博客
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