戀愛(ài)心理 標(biāo)簽

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：該給孩子的學(xué)前教育 如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)前教育對(duì)孩子今后成長(zhǎng)的重要性，那么，孩子通過(guò)學(xué)前教育應(yīng)該具備什么樣的能力？家長(zhǎng)在早期教育中該扮演什么樣的角色？ “3歲看大，7歲看老”這句中國(guó)諺語(yǔ)跟西方現(xiàn)代心理學(xué)的理論類似，都認(rèn)為兒童的早期心理特點(diǎn)和性格是長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形，幼年時(shí)期的經(jīng)歷將影響人的一...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：?父母對(duì)孩子有過(guò)高期望 一句“讓孩子不輸在起跑線上”的煽情廣告，引領(lǐng)無(wú)數(shù)父母從孩子出生的那一刻起，就開(kāi)始了對(duì)孩子的培養(yǎng)行動(dòng)：不到1歲開(kāi)始識(shí)字、學(xué)算術(shù)，剛會(huì)說(shuō)話就背唐詩(shī)、學(xué)外語(yǔ)，二三歲開(kāi)始學(xué)樂(lè)器，四五歲就開(kāi)始學(xué)小學(xué)課程，初中就參加大學(xué)的外語(yǔ)考試…… 凡此種種，真的可以讓孩子“成龍”“成鳳”？ 很多父母以為這就是早...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何啟發(fā)兒童的智慧（上） 林怡：不著痕跡的教育——于“無(wú)所為處”有所作為 早教，是一個(gè)以智慧啟發(fā)智慧的過(guò)程。 生命的神奇在于，每個(gè)個(gè)體都有其特別的使命，與眾不同便是其必然的趨向。許多東西，孩子本自具足，不需要我們畫(huà)蛇添足，更不需要我們強(qiáng)行施予。猶如一顆種子，播下去，我們無(wú)須再對(duì)其削削減減，補(bǔ)補(bǔ)貼貼，只要提...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何啟發(fā)兒童的智慧（下） 對(duì)于絕大多數(shù)普通的家庭來(lái)說(shuō)，幼升小、小升初、中考、高考，都是孩子必經(jīng)之路。一個(gè)個(gè)關(guān)卡披荊斬棘闖來(lái)，尚有學(xué)習(xí)熱情的孩子早已鳳毛麟角。老師施壓，家長(zhǎng)助陣，孩子苦不堪言。于是，我們一方面將矛頭指向應(yīng)試教育，開(kāi)始指責(zé)、抱怨教育體制、學(xué)校、老師，一方面又不得不給孩子施加更大的壓力——給孩子報(bào)更多...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：游戲機(jī)能提高親子關(guān)系 原文作者：卓依 我兒子5歲那年暑假，我?guī)ッ绹?guó)旅游時(shí)，一個(gè)朋友送了他一個(gè)游戲機(jī)，這是他第一次接觸電子游戲。我們好朋友異國(guó)見(jiàn)面相談甚歡，常常在餐廳邊吃邊談。用餐時(shí)間很長(zhǎng)，孩子們難免無(wú)聊。而且可能因?yàn)槭羌倨诘木壒?，那里的孩子幾乎人手一個(gè)游戲機(jī)或者IPAD。兒子需要融入孩子們的圈子，所以我就...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何引導(dǎo)孩子與人交往？ 《怎樣引導(dǎo)孩子與人正確交往的習(xí)慣》這一主題與主題《培養(yǎng)孩子養(yǎng)成與他人合作與分享的習(xí)慣》是相輔相成的，都是人際交交往關(guān)系中的重要技能，我認(rèn)為兩者應(yīng)相結(jié)合的來(lái)引導(dǎo)，更有利于孩子的交往以及與周圍人的相處，也是學(xué)會(huì)懂得接人待物，學(xué)會(huì)為人處事的基本。 我自己一直對(duì)這方面的培養(yǎng)有意識(shí)，但因?yàn)槲?..
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