抑郁癥 標(biāo)簽

101
恐懼害怕最可怕(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):恐懼害怕最可怕(上) 今天,我們要一起讀的書是《黑匣子思維》。大衛(wèi)·貝克漢姆是當(dāng)代英格蘭最杰出的足球運(yùn)動(dòng)員之一。他是英格蘭隊(duì)史上除守門員之外出場(chǎng)次數(shù)最多的球員。這一切都?xì)w功于貝克漢姆勤奮的練習(xí)以及積極面對(duì)失敗,從失敗中學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。貝克漢姆從六歲開始練習(xí)顛球,剛開始只能顛五六下,9歲的時(shí)候已經(jīng)可以連續(xù)顛球2003...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2020-09-11
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條
147
如何讓孩子實(shí)現(xiàn)逆襲?

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何讓孩子實(shí)現(xiàn)逆襲? 1964年,英國一位導(dǎo)演決定跟蹤拍攝一批出身不同的孩子,看看他們幾十年后什么樣,也看看出身會(huì)不會(huì)決定一個(gè)人的未來。他選了14個(gè)來自不同階層的7歲小孩。有農(nóng)村和福利院的孩子,代表窮二代。有工人、教師家庭的普通孩子。也有來自上層社會(huì)的富二代。此后每隔七年,導(dǎo)演都會(huì)找到那些孩子,真實(shí)記錄他們的情況。...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2020-09-11
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條
146
做個(gè)與眾不同的婦女

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):做個(gè)與眾不同的婦女 家里的小小婦女,今天你過節(jié),爸爸應(yīng)該說點(diǎn)什么呢?從頭說起吧 0歲 你在媽媽肚子里,比哥哥安靜很多,我和哥哥猜測(cè)是會(huì)不會(huì)是真是個(gè)小妹妹。你個(gè)頭也比同時(shí)期的哥哥小很多,我開玩笑的跟媽媽說,老二真的當(dāng)豬養(yǎng)嗎?媽媽篤定的說:肯定是個(gè)小姑娘,我們從小就苗條。你出生了。我的小公主。 1歲&nbs...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2020-09-11
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條
145
“勇敢”需要勇氣

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):  有一只老鼠總是痛苦,因?yàn)榉浅E仑垼系弁樗脑庥?,便把它變成貓。老鼠變成貓后又害怕狗,上帝又把它變成狗。但它又開始害怕老虎,上帝就讓它做老虎。最后,它又擔(dān)心會(huì)遇上獵人,上帝只好把它變回老鼠。上帝說:“無論我怎么做都幫不了你,因?yàn)槟闳狈γ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。” 這個(gè)故事告訴我們: 人人都想遠(yuǎn)離痛苦,所...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2020-09-11
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條
144
讀書,是一場(chǎng)人生的旅行

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):讀書,是一場(chǎng)人生的旅行 在知乎上有個(gè)問題引發(fā)了討論:時(shí)間用來讀書和旅游哪個(gè)更好一點(diǎn)?其實(shí)古人早已經(jīng)給出了答案:讀萬卷書,行萬里路。這不是一個(gè)先后關(guān)系,而是并列關(guān)系,讀書和旅行應(yīng)該是同樣重要的。錢鍾書先生說過:如果不讀書,行萬里路,也只是個(gè)郵差。西安、南京、洛陽和北京,少了學(xué)識(shí)的浸潤(rùn),沒有了刀光劍影,丹心汗青,...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2020-09-10
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條
143
如何做個(gè)智慧的父母(下)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何做個(gè)智慧的父母(下) 孩子的行為惹惱了媽媽,媽媽不想縱容這種“壞行為”,也就不打算再給孩子積極的關(guān)心。孩子的積極迎接便是溝通的信號(hào),但是媽媽沒有理解到,也沒有回應(yīng)。孩子感到不被理解,他們的情緒低落,甚至削弱了與人交往的動(dòng)力。溝通是一個(gè)人的感覺與另外一個(gè)人感覺交互,沒有理解對(duì)方的感受,導(dǎo)致了溝通的無效,很小的...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2020-09-10
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條