影響深遠(yuǎn)的依附關(guān)系！
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在父母不在的情況下，處身在陌生的環(huán)境中，年幼孩子的反應(yīng)可謂各有不同。有的會(huì)顯得很不安，有的會(huì)若無其事地繼續(xù)探索，有的會(huì)歇斯底里的要回到父母身邊。這一切的行為原來都是基于與父母之間的依附關(guān)系。
提出依附理論（Attachment Theory）的心理學(xué)家約翰鮑比（John Bowlby）認(rèn)為，依附是一種人與人之間長時(shí)間的心理連系，起源自幼兒時(shí)期。從出生一刻開始，人們便會(huì)依賴身邊重要的人，以保護(hù)自己避免受到外界傷害，并在保護(hù)傘下成長、探索外界的新事物。若然幼兒能夠得到充分的保護(hù)和照顧，他們便能從中得到安全感，發(fā)展出良好的依附關(guān)系。相反，如果幼兒的需要不能被滿足，便難以與照顧者建立出健康且具安全感的依附關(guān)系，這會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮娜穗H關(guān)系帶來影響。
依據(jù)鮑比的理論，美國心理學(xué)家瑪莉安斯沃斯（Mary Ainsworth）在1973年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步介定了不同的依附類型。她與實(shí)驗(yàn)人員制作了一個(gè)陌生情境（Strange Situation）。一名12至18個(gè)月大的幼兒會(huì)由媽媽帶進(jìn)一個(gè)放滿玩具的居室，其后，一個(gè)陌生人會(huì)進(jìn)來，母親就會(huì)離開居室。安斯沃斯借著觀察幼兒在照顧者離開和回來居室時(shí)的反應(yīng)，將依附行為劃分為四類。
第一類：安全型（Secure Attachment），這類的幼兒在母親離開時(shí)，會(huì)變得不安，可能會(huì)哭。但當(dāng)母親回來時(shí)，他們便會(huì)停止哭泣，靠近母親并顯得快樂。
第二類：逃避型（Avoidant Attachment），他們?cè)谀赣H離開居室時(shí)，并不會(huì)感到焦慮，也不會(huì)哭。而當(dāng)母親回來時(shí)，亦不會(huì)主動(dòng)接近她。他們對(duì)陌生人并不感到特別抗拒。
第三類：焦慮型（Anxious Attachment），幼兒會(huì)在母親離開時(shí)變得非常不安，容易大哭，對(duì)陌生人亦顯得害怕。當(dāng)母親回來時(shí)，他們會(huì)靠近她，但同時(shí)會(huì)打她以表達(dá)憤怒，情緒難以被安撫。
第四類：紊亂型（Disorganized Attachment），他們?cè)谀赣H離開和回來時(shí)都會(huì)顯得困惑和不知所措，不知道應(yīng)該如何處理事情。他們不會(huì)對(duì)母親窮追不舍，同時(shí)也不會(huì)逃避或抗拒她的擁抱。
幼兒之所以建立起不同的依附類型，是由于他們與照顧者相處上的不同。嬰兒在初生階段需要的照顧理應(yīng)大同小異，但仍然引伸出不同依附類型，關(guān)鍵就在于照顧者的應(yīng)對(duì)。
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