如何對孩子灌輸一些關(guān)于“錢”的知識？（上）
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寶寶學(xué)理財好處
金融海嘯沖擊著各國經(jīng)濟(jì)，同時也沖擊著廣大中國父母的心靈，經(jīng)歷了一輪財富的巨劫奇變，許多中國的年輕父母開始意識到培養(yǎng)孩子理財能力、乃至培養(yǎng)孩子財商的重要意義。從小培養(yǎng)孩子的理財意識與能力是非常重要的，父母不要以為孩子小就不理解金錢，孩子都是充滿著好奇心的。兒童心理學(xué)家指出：小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀，形成良好的理財習(xí)慣與技巧有著不可估量的潛在作用。
學(xué)理財要認(rèn)識錢
常言道，三歲定八十。寶寶很多生活習(xí)慣和特質(zhì)都是在很小的時候養(yǎng)成的，很多潛能也是從這段時間逐漸形成。所以理財，也應(yīng)該從3歲開始逐步開展。如果不懂理財，就算是金山銀山也有用完的一天。因此從小培養(yǎng)寶寶的財商，增強(qiáng)他未來生存和適應(yīng)社會的能力，比直接留給他物質(zhì)財富更重要。3歲的寶寶并不能完全理解金錢的作用，但他對任何事都非常感興趣，好奇心非常重，喜歡觀察和模仿大人的行為。因此，大人對周圍世界和金錢的態(tài)度，潛移默化的也開始影響著寶寶。寶寶在觀察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長從這個時候，就可以開始灌輸一些關(guān)于”錢”的知識了。
1)用游戲認(rèn)識“錢”的作用
父母可以和寶寶做“買賣”游戲。寶寶和媽媽分別充當(dāng)售貨員和買家，把家里的玩具、書本等等東西攤開，讓寶寶叫賣。寶寶會很樂于地模仿小攤販的聲音扯開嗓子喊“快來買羅，特價了，誰要啊”媽媽就可以問問，“這書多少錢？”寶寶張口就說“10塊。”媽媽說“太貴了，便宜點(diǎn)行不行？”寶寶很容易就妥協(xié)了，可能立刻就會說“那好吧，就給1塊錢吧?！蓖ㄟ^這樣的游戲，可以讓三歲寶寶知道錢可以買到東西，而且還可以討價還價節(jié)約用錢，節(jié)約可是理財?shù)淖罨镜闹R。在給錢的時候，既可以用手指代表錢，還可以制作一些紙片寫上1元、5元、10元、20元、100元，讓寶寶找錢。這樣還能幫助寶寶認(rèn)識數(shù)字，學(xué)習(xí)簡單的加減運(yùn)算。
2)讓寶寶認(rèn)識錢幣，認(rèn)識錢的價值
小朋友都喜歡坐搖搖車，父母可以利用這個教寶寶認(rèn)識錢。比如教寶寶認(rèn)識一元硬幣，可以用來坐搖搖車，其他的東西就不能拿來坐搖搖車。等寶寶認(rèn)識硬幣的重要性后，就可以把硬幣作為偶爾的獎品，在寶寶表現(xiàn)不錯的時候，獎勵一下。在平日的財商教育中，可以多利用孩子喜歡模仿大人的特點(diǎn)，讓寶寶嘗試著像大人一樣在平日常去的店鋪或超市里買東西，有目的性的引導(dǎo)寶寶正確的消費(fèi)觀念。
3)簡單判斷錢的大小
3歲的寶寶也許能從1數(shù)到100，但分不清楚到底哪個大。比如在買賣的游戲中，開始叫賣10塊錢的書，在遇到減價的要求后，可以一下子減到只要一塊錢。分不清楚大小，對于3歲孩子來說是正常的，父母就需要耐心的教導(dǎo)。慢慢教孩子知道不同的物品，價錢的不同。比如媽媽喜歡的書或者厚的書，可以賣貴些，不喜歡的書或者薄的書，就可以賣便宜些。把自己做的紙幣按面值做成不同的大小，面值越大面積也越大，也能幫助寶寶分辨錢的大小。三歲寶寶還聽不懂太多的道理，對金錢有一個基本的概念即可，深入的培養(yǎng)可以隨著年齡的增長慢慢地開展。
理財能力的4個培養(yǎng)重點(diǎn)
別說“我們買不起”
可不要小瞧了寶寶們的經(jīng)濟(jì)頭腦，其實(shí)從3歲起，他就可以支配金錢了?！跺X不是長在樹上的》一書的作者尼爾·古德弗雷說，家長一定不要對孩子，在金錢問題上說謊。比如，你不想給孩子買他們想要的東西時，可以說“這個月我沒為這樣?xùn)|西做預(yù)算”，或者直接告訴他“我不準(zhǔn)備買這東西”，而不要用“我們買不起”作為搪塞的理由。因為你要在孩子面前表現(xiàn)出，你在控制金錢，以幫助他樹立起對金錢的健康態(tài)度。
建議：孩子3歲時，你可以給些錢供其自由支配，讓他明白應(yīng)該如何用錢。每周給孩子1元零用錢(對于一個4歲大的孩子來說，可以每周給2元)，并幫助他作個簡單的計劃：6角放進(jìn)儲錢罐；3角自由支配；1角捐給慈善機(jī)構(gòu)。不要擔(dān)心孩子沒有領(lǐng)會如何省錢和花錢?！昂⒆觽冮_始時通常不能理解為什么一定要這么做，但是你得幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對今后的人生至關(guān)重要?！惫诺赂ダ渍f。
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