性心理 標(biāo)簽

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寫(xiě)給已婚男女的實(shí)用忠告

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 1、別那么介意那個(gè)擁抱,說(shuō)到底那只是個(gè)擁抱 往日情懷之所以有吸引力,大多是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境更好。人只有在幸福的時(shí)候,才會(huì)更容易表現(xiàn)自己的真情實(shí)感。所以別介意他對(duì)往日情人的熱情,或許那根本就是他因?yàn)閾碛辛四悴艜?huì)有的得意。即使那個(gè)擁抱很熱烈,但起碼沒(méi)有瞞著你。作為一個(gè)成功的女人,你實(shí)在很應(yīng)該表現(xiàn)出...
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時(shí)間 : 2018-04-08
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分類(lèi) : K 婚戀情感
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家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接受孩子的負(fù)面情緒

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 大多數(shù)家長(zhǎng),都見(jiàn)不得孩子哭。為了盡快制止孩子哭,要么采用“硬”的方法呵斥甚至粗暴的打罵;要么采用“軟”的方法安慰哄勸甚至妥協(xié)滿足孩子的無(wú)理要求。難道就沒(méi)有其他方法了嗎?怎樣做才正確? ?01?當(dāng)孩子哭時(shí),家長(zhǎng)會(huì)怎么做? 當(dāng)孩子哭時(shí),大人通常會(huì)有如下這樣一些反應(yīng): 1、不許哭!不要哭!別哭了!(制止)...
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時(shí)間 : 2018-04-08
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分類(lèi) : F 青少年心理
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如何讓婚姻感情永久保鮮?

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 戀愛(ài)時(shí)如膠似漆的兩個(gè)人,為什么一走進(jìn)婚姻就磕絆不斷?父母獻(xiàn)出無(wú)怨無(wú)悔的“愛(ài)”,為何卻換來(lái)孩子的不快和抱怨……婚姻及孩子的教育問(wèn)題是現(xiàn)代人最大的困擾,如何才能在婚姻里,輕松享受幸福、快樂(lè)和愛(ài)呢?臺(tái)灣著名心理學(xué)家張怡筠博士與大家分享“幸福婚姻的經(jīng)營(yíng)之道”和“關(guān)注孩子的成長(zhǎng)教育”,教你走好婚姻家庭“三部曲”。&n...
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時(shí)間 : 2018-04-08
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分類(lèi) : K 婚戀情感
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失眠未必就要吃安眠藥

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 關(guān)于睡眠,有很多作用有限的謠傳。首先,人們認(rèn)為有睡眠問(wèn)題是正常的?;蛘咚麄冇X(jué)得只有安眠藥才是有效的。 然而,還是有不用吃藥片的睡眠策略可以選擇并且達(dá)到利益最大化。那是因?yàn)檫@些策略大多是建立信念以及養(yǎng)成健康的習(xí)慣。 下面,在治療失眠方面特別牛的博士AmyK.Mistler會(huì)跟我們分享她的建議。 ...
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時(shí)間 : 2018-04-08
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分類(lèi) : L 老人關(guān)愛(ài)
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孩子做事拖拉怎么辦?

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 一、孩子拖延癥的原因: 1、生理原因 不少家長(zhǎng)想當(dāng)然地以為,拖延癥只是隸屬“壞習(xí)慣”范疇,但諸多研究表明它也有可能是生理原因造成的。符欣說(shuō),在大腦功能分區(qū)中,與計(jì)劃、控制、注意力和執(zhí)行有關(guān)的腦區(qū),是大腦前額葉皮層功能區(qū)。當(dāng)這部分區(qū)域功能受損或不活躍的時(shí)候,大腦排除雜擾事物的能力就會(huì)降低,注意...
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時(shí)間 : 2018-04-08
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分類(lèi) : F 青少年心理
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杰出的父親培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子

廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)│著名心理學(xué)教授郭瀟贏 著名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō):父親是一種獨(dú)特的存在,對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。英國(guó)著名文學(xué)家哈伯特也說(shuō)過(guò):一個(gè)父親勝過(guò)100個(gè)校長(zhǎng)。 從做父親的那一天起,這就是一個(gè)終身職業(yè),一個(gè)好爸爸,會(huì)學(xué)習(xí)怎樣教育孩子,學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)孩子,用濃濃的父愛(ài),為孩子撐起澄澈的藍(lán)天,讓孩子擁有燦爛的人生。 父親的力量 ...
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時(shí)間 : 2018-04-08
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分類(lèi) : F 青少年心理
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