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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何培養(yǎng)孩子的興趣？ 在我看來，能夠有一是地去發(fā)現(xiàn)孩子的稟賦在哪里，這樣的家長就是了不起的家長。因為，大多數(shù)家長都會按學(xué)校的要求或者高考的要求去培養(yǎng)孩子。能夠去發(fā)現(xiàn)孩子稟賦，沿著孩子的專長去培養(yǎng)的家長確實不多，而且這也是培養(yǎng)真正人才最重要的一個方面。如果我們把大量的時間去讓孩子學(xué)他不擅長的事情，他就沒有時間去做他...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子的內(nèi)在覺醒 Bob先生已經(jīng)六年級了，但是他偶爾會希望爸爸能夠陪他睡一晚上。一天晚上，我就陪他睡覺。睡前我們聊了一些事情，后來聊到關(guān)于宇宙的事情，說了半天，他說“我不想想這些問題了，實在是想不明白，我只想把我的人生過好！”聽了這句話，我覺得特別感動，我就對他說，“Bob先生，我特別喜歡你說的這句話。你知道嗎？很少有小學(xué)...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：學(xué)習(xí)重要是發(fā)現(xiàn)規(guī)律（下） 這很像一個管理混亂的大型圖書館，要想找到一本書，得付出超出常人所有接受的代價。我們可以認為，要想在這樣的圖書館找到一本特定的書，幾無可能。這樣的學(xué)習(xí)困難戶，比較容易出現(xiàn)一種問題：一聽就懂，一做就錯。這種學(xué)生知道知識的存在，但并不知道這個知識是如何形成的，意味著什么，沒有形成完整且強大的知...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：學(xué)習(xí)重要是發(fā)現(xiàn)規(guī)律（上） 一、天人之作 今天在朋友圈看到有人分享一張圖片，驚為天人之作呀，不服不行。小學(xué)的學(xué)習(xí)，是比較基礎(chǔ)的認知學(xué)習(xí)，老師幾乎是手把手教會孩子識字和計算。我們可以這樣理解：小學(xué)生的任務(wù)大體上是了解這個世界的各種現(xiàn)象，屬于碎片式學(xué)習(xí)。即便小學(xué)高年級的知識復(fù)雜一點，但仍然是基本的認知，談不上抽象的...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣（上） 我有一個兩歲的女兒，叫小諾。不過，她經(jīng)常自認為是一只小狗汪汪，好萌的樣子。最近啊，小諾同學(xué)迷上了一檔綜合的兒童節(jié)目，沒事的時候總是讓我們給她放電視。如果是唱歌跳舞，她就跟著做動作。如果是詩歌朗誦，她就妝模作樣地朗誦詩歌。甚至有時候，吃飯的時候也要放這個電視，否則她就不高興。看到她如此上...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：《哪吒之魔童降世》電影感悟（下） 以及史進為什么能在半個月的時間內(nèi)學(xué)會王進的十八般武藝，等等有趣的話題。跟孩子有共同的話題，不僅能啟發(fā)他思考，提問，質(zhì)疑的能力，更重要的是，親子之間有了全新的連接管路。要知道，孩子的成長有遠離父母，社會化的趨勢。也就是說，隨著孩子在成長，他跟父母之間的話題一定會越來越少，對父母的依...
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