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廈門德仁心心理咨詢中心-中學(xué)生對(duì)“愛情”的認(rèn)識(shí)
中學(xué)生對(duì)“愛情”的認(rèn)識(shí)

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):中學(xué)生對(duì)“愛情”的認(rèn)識(shí)   人的大腦里有一個(gè)天平,一邊裝著感情,一邊裝著理智,當(dāng)我們用心所愛之時(shí),也要用心所思。愛和被愛都沒有錯(cuò),錯(cuò)在時(shí)間和空間上。   一、用理智戰(zhàn)勝情感   你現(xiàn)在是讀書的黃金時(shí)間,你從走進(jìn)高中的那天開始,就在一步一步向高考靠近,你已經(jīng)沒有退路,你要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)明天負(fù)責(zé),同時(shí)也...
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時(shí)間 : 2017-01-17
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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大學(xué)生患抑郁癥的理由

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):大學(xué)生患抑郁癥的理由   理由一:冷漠的社會(huì)文化氛圍   現(xiàn)在打造的文化氛圍對(duì)大學(xué)生的影響確實(shí)惡劣。一個(gè)是“貴族文化”氛圍,看看如今反映青春生活的電視、電影,哪個(gè)不是珠光寶氣的,有幾個(gè)是反映奮斗、拼搏、樸素、進(jìn)取的?很容易讓學(xué)生把它拿來和現(xiàn)實(shí)對(duì)比,自然會(huì)產(chǎn)生悲觀心理。第二是冷漠生命的文化氛圍,暴力影視就...
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時(shí)間 : 2017-01-17
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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郭瀟贏教授:家里出個(gè)“混世魔王”

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):家里出個(gè)“混世魔王” 原創(chuàng)作者:心理學(xué)教授郭瀟贏? 心理案例分析及建議 案例介紹:郭教授您好!我兒子?xùn)|東今年4歲半,特別愛鬧情緒,可能是爺爺奶奶從小太寵了,每次要教育他的時(shí)候,他都會(huì)有一大堆歪道理,怎么講都聽不進(jìn)去,為此我?guī)缀蹩傄驗(yàn)闁|東的事影響到我的工作和老公之間、婆媳之間的關(guān)系。我未婚先孕,遠(yuǎn)嫁廈門,結(jié)...
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時(shí)間 : 2017-01-17
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分類 : B 個(gè)案問答,H 考試壓力
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幼兒園“小學(xué)化”拔苗助長(zhǎng)不足取

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):幼兒園“小學(xué)化”拔苗助長(zhǎng)不足取   編輯:徐蒙蒙   “b、p、m、f……”“一一得一、一二得二……”“hello、goodbye……”近日,記者途經(jīng)廣州工業(yè)大道某小區(qū)內(nèi)設(shè)的三所幼兒園,孩子們朗朗的讀書聲不絕于耳。據(jù)了解,到5月份才是小學(xué)招生期,可是廣州一些幼兒園的大班、學(xué)前班甚至中班小朋友已經(jīng)在為“備考”而忙碌。   孩子:媽...
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時(shí)間 : 2017-01-16
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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心理必讀:贈(zèng)予大學(xué)男生的忠告

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):贈(zèng)予大學(xué)男生的忠告   編輯:徐蒙蒙   給大學(xué)男生的27句忠告   1、不要覺得大學(xué)還是象牙塔,可以逍遙自在,花前月下。可以玩轉(zhuǎn)電子游戲,你未必可以玩轉(zhuǎn)你的大學(xué),玩轉(zhuǎn)這個(gè)社會(huì)。   2、不管現(xiàn)在你對(duì)未來多困惑,多迷茫,都不要忘了樹立一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)人過去或現(xiàn)在的情況并不重要,將來想要獲得什么成就才...
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時(shí)間 : 2017-01-16
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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防家教中“過猶不及”

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):   編輯:徐蒙蒙   古人經(jīng)常提醒人們“辦什么事都要掌握火候,過火了就會(huì)適得其反,不如不辦。”這就是人們常說的“過猶不及”。   家庭教育中,如何把握分寸,防止“過猶不及”,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):   1、營(yíng)養(yǎng)過度:   攝入過多的超出身體需要的營(yíng)養(yǎng)不但是浪費(fèi),而且對(duì)身體還會(huì)有害。蛋白質(zhì)和脂肪過多,...
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時(shí)間 : 2017-01-16
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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