心理醫(yī)生 標(biāo)簽

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：要讓孩子獨(dú)立做決定 為人父母，沒(méi)有誰(shuí)不疼愛(ài)自己的孩子，給自己孩子細(xì)致人微的照料，生怕他們受傷害，時(shí)刻陪著他們玩耍、吃飯，一些孩子力所能及的事情父母也代做，其中最為突出的就是很多父母總是忍不住要替孩子做選擇。父母總是擔(dān)心，孩子還不可以獨(dú)立作出選擇，因?yàn)樗麄冇字伞渭?，無(wú)法承擔(dān)作出錯(cuò)誤選擇的后果。于是，孩子只能按...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：我們?yōu)槭裁摧p信流言 生存于一個(gè)團(tuán)體之中，無(wú)論你如何做人，也無(wú)法讓每一個(gè)人都滿(mǎn)意，更何況當(dāng)有利益紛爭(zhēng)的時(shí)候呢？出于種種原因，對(duì)我們不利的謠言就來(lái)了，有攻擊我們能力的，也有誹鎊我們的信譽(yù)和人格的。生活中的流言很多，常常令我們身陷被動(dòng)的境地。 孔子的弟子曾參是一個(gè)有名的孝子，有一天，他說(shuō)：“我要到齊國(guó)去，望母親...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：吊橋效應(yīng)”引發(fā)心動(dòng)錯(cuò)覺(jué) 我們往往用心動(dòng)來(lái)判定一份感情的開(kāi)始。但是，我們是否曾經(jīng)想過(guò)，這份心動(dòng)里到底幾分真、幾分假？有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究者讓女助手分別在兩座橋的橋頭等待他人，一座是安全木橋，一座是頗具危險(xiǎn)度的吊橋。她被要求去接近18?35歲的男士，時(shí)間則被限定在他們走過(guò)橋頭的時(shí)候，她要同那些男士交談，并請(qǐng)每位...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：少數(shù)服從多數(shù)的不合理性 長(zhǎng)期以來(lái)，一個(gè)集體如果遇到一時(shí)無(wú)法決定的事情，便實(shí)行民主集中，投票決定。這種決策方式尊重了大家的意見(jiàn)，體現(xiàn)了大多數(shù)人的利益，并且，在大多數(shù)人的腦海中幾乎形成了思維定式，已經(jīng)成了一個(gè)真理。每個(gè)人在從小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)這十幾年的教育當(dāng)中，恐怕都經(jīng)歷過(guò)選班干部的經(jīng)歷。投票、唱票，最后得票最多...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)流言 “流言在弄堂這種地方，從一扇后門(mén)傳進(jìn)另一扇后門(mén)，轉(zhuǎn)眼間便全世界皆知了。它們就好像一種無(wú)聲的電波，在城市的上空交叉穿行；它們還好像是無(wú)形的浮云，籠罩著城市，漸漸釀成一場(chǎng)是非的雨。這雨也不是什么傾盆的雨，而是那黃梅天里的雨，雖然不暴烈，卻是連空氣都濕透的?！迸骷彝醢矐洏O其細(xì)膩的筆下，對(duì)“流言蜚...
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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：趄驗(yàn)派學(xué)說(shuō)（上） 心理專(zhuān)家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏 這是康德所創(chuàng)立。康德自己的說(shuō)法太冗長(zhǎng)，太不明白，這里不能照字引它，因此我只述他所說(shuō)的要旨。按我對(duì)他的意思所了解的說(shuō)，康德由一種與我們?cè)谡撍枷肓鞯哪钦轮袑?duì)于對(duì)象的敘說(shuō)根本相似的關(guān)于對(duì)象的見(jiàn)解開(kāi)始；這個(gè)見(jiàn)解就是說(shuō)，對(duì)象是一個(gè)含著互有關(guān)系的物，性質(zhì)，或事實(shí)之系統(tǒng)...
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